儿童建筑物教学课件

2018-07-21教学课件

  大班科学《各种各样的建筑物》教学设计

设计意图:

  我们机关一幼和设计院相邻,这是非常有利的社区资源,而各种各样的建筑物往往能对孩子产生较大的吸引力,我带孩子们参观了设计院,并请设计师叔叔阿姨们介绍他们是如何设计房子的,又要牢固,又要美观,通过这次参观活动,孩子们对各种建筑物产生了浓厚的兴趣,并和家长共同收集世界著名建筑物的图片,我们开展了一次科学活动《各种各样的建筑物》。

活动目标:

  1.了解多多样的建筑物,初步理解建筑物的概念。

  2.提高分析比较的能力和欣赏的能力。

活动准备:

  1.教师、幼儿一起收集世界著名建筑物以及各类建筑物图片和卡片。

  2.活动前带孩子们参观设计院。

  3.纸、彩笔。每人一个小红星。

活动过程:

一、理解建筑物的概念

  出示三张挂图:高楼、宝塔、亭阁。让幼儿观察,并找出共同点:有顶、有室,都是用泥、石、木、钢筋、砖瓦等材料建成。他们都叫建筑物。

二、我最喜欢的建筑物

  幼儿自由观看建筑物图片,从中选出自己认为最好的建筑物,并在图边上贴上红星。

三、幼儿评价

  教师选出红星最多的建筑物三幅,由幼儿来分析评价。

四、教师小结

  建筑物有多重多样,多重风格,也有多种用处。出示挂图,介绍法国的凯旋门、中国长城、古代宫殿、美国的摩天大楼等有代表性的著名建筑物。让幼儿知道古今中外好多有名的建筑都是建筑设计师设计,建筑工人建造的,建筑物使人们的生活更美好。

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