蒲公英的梦教学课件

2018-07-21教学课件

  《蒲公英的梦》是一部连载中的原创小说,作者是蔻子 。小说在晋江文学网上发布。小编收集了蒲公英的梦教学课件,欢迎阅读。

  教学目标:

  1、学习本课生字新词,准确理解词句的意思,积累词汇。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者表达的思想感情。

  3、了解课文是按照事情发展的顺序写的,使学生了解环境污染的危害,自觉增强环保意识。

  教学重点难点:

  理解课文内容,了解环境污染的危害,体会作者表达的思想感情,自觉增强环保意识。

  教具学具准备:

  蒲公英图片、生字卡片、课件。

  教学过程:

  一、谈话导入,读题质疑

  1、同学们喜欢读童话故事吗?(喜欢)今天老师给大家带来了一个童话故事。请同学们看黑板,(板书:梦)认识它吗?你能用“梦”组词吗?

  2、不光我们人类会做梦,我们有位植物朋友也会做梦,看看她是谁?(出示蒲公英的图片)(板书:蒲公英)这节课我们就一同走进这位朋友的梦乡,齐读课题。

  3、读了题目,你最想知道什么?还等什么,让我们赶紧读课文吧!

  (激发情趣是学生上好一节课的前提。课前以梦为题谈话,容易以引起学生的思考,激活学生的思维。)

  二、初读课文,整体感知

  1、自由读文,要求读准字音。边读边想这篇文章主要讲了哪些内容,以及刚才同学们提出的问题。

  2、检查生字词。(指名读、齐读)考考大家,怎样区分“恼”和“脑”?

  3、交流主要内容。这篇文章写了哪些内容?(板书:开花前、开花后、做美梦)

  4、课文是按什么顺序写的?(事情发展顺序)

  (从一开始进入学习引导学生整体感知课文,进入情境,才能使学生感同身受,更好地理解课文。)

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