绘本作文教学课件

2018-07-21教学课件

  阅读后让学生写话,学生欣喜的神情,急于表达的的热情,专注写话,心无旁骛的状态。下面是小编整理的绘本作文教学课件,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。

  篇一:绘本阅读与作文 《我妈妈》教学课件

  教学目标:阅读绘本故事,感悟童心,书写童心。

  教学课时:一课时

  教学准备:几米绘本作品、自制课件

教学过程:

  一、解读书名,营造阅读心理期待

  1、这节课,我们一起来阅读一个儿童绘本故事,它是台湾著名漫画作家“几米”的作品。她的绘本故事风靡两岸三地,被翻译介绍到十几个国家和地区。出示书名——《童年下雪了》,猜一猜,这本书可能写的是什么?如果我告诉你们,这个绘本还有一个名字叫做《失乐园》,现在你再猜一猜,这本书可能写的是什么?

  2、读一本书的时候先读读书名,猜一猜可能会写些什么,会激发我们阅读的兴趣。

 二、润泽阅读,用心灵触摸绘本故事

  (一)师生共读,让心灵视界在感悟中融通

  1、师:下面,就让我们一起走进几米笔下的失乐园,走进小男孩疤头汤尼的生活和内心世界。

  2、师范读故事。

  3、师:此时,你的心情怎样?你仿佛看到了什么,听到了什么,你还想到了什么?

  4、生交流感受。(提醒学生把好的词句记下来)

  (二)为图配文,让心根在生命对话中滋润

  1、刚才老师在念故事的时候,故意留下了其中的几页,下面,请你结合对绘本故事、对疤头汤尼独特的感受,选择其中的一幅图,为它配上文字。

  2、交流。

  3、让我们再来看看作者是怎么描写这两幅图画的。

  4、多么害羞、孤独、忧伤的疤头汤尼呀!此时,你想对疤头汤尼说些什么?你想怎样对待他、怎样劝慰他呢?

  5、师:有时,一个对幸福充满期待、充满渴望的心灵,需要的只是一个善意关怀的眼神,一个安静温柔的拥抱!

  6、小结:孩子们,这就是绘本故事带给我们的巨大魅力,这就是绘本带给我们的独特体验,这就是几米的绘本为什么会被翻译介绍到世界各国的原因。

 三、真情抒写,用笔描绘心灵震颤轨迹

  1、师:现在,我们来试着把刚才的阅读经历记录下来(板书:抒写感受)。可以直接从最精彩的地方,最能够吸引人的地方开始写,重点要记录你的心理感受。

  2、生自由写作,师巡回指导

四、分享习作,用“儿童本体观”呵护习作灵性

  1、抽样交流。提请记下别人用得好的自己没想到的词句。

  2、生修改自己的文字。

  3、给自己的作文定一个吸引人的题目

  4、总结:童年,除了快乐、美好以外,有时候,我们还会遇到很多苦恼。有可能会为了考试成绩不好而灰心丧气,也可能会因为和好朋友闹了矛盾而伤感不已,有可能因为父母不理解自己而感到懊恼,也有可能因为自己长得不够漂亮而有些自卑。这个时候,你也就成了“失乐园”里的一个小朋友。你的童年下雪了吗?赶紧去找一些绘本故事来温暖自己的童年吧。

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