荒芜的花园教学课件

2018-07-21教学课件

  荒芜的花园教学课件1

  教学目标

  1.正确认读本课五个生字,会写田字格中的九个生字。理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。

  2.分角色朗读课文,感受人物心情,体会文中蕴涵的哲理,懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。

  3.学写寓言故事。

  教学重难点

  通过人物的对话理解文章的内容:为什么“荒芜了的花园,还是照旧荒芜着?”

  教学时间:二课时

  教学过程

  教学内容:11、荒芜了的花园

  教学过程

  一、质疑导入、揭示课题。

  1.板书“花园”出示课件花园,让学生说花园是什么样子的,添加板书“荒芜了的”,再让学生说荒芜了的花园又是什么样的。看题目你们会有什么疑问。

  2.今天我们共同来学习一篇蕴含深刻道理的文章,这些疑问会在学习中一一解决。

 二、初读课文,整体感知

  1.让学生用自己喜欢的方式正确流利读通课文,要求读准生字的字音,画出生字、新词,不理解的用查字典或联系上下文的方法理解。

  2.轮读,检查朗读。

  3.记忆生字,指导书写

  (1)小组内交流你是怎样记忆本课的生字的。

  形近字区别“溉”与”概”,“慕”与“幕”“墓”“墓”的字形、字义。“芜”是形声字,从字义记忆字形。

  (2)指导书写,重点指导。

  “灌、荆”两个字不要写成上下结构。

  4.交流对新词的理解。

  5.默读课文,边读边想一想课文主要讲了一件什么事?对自己感兴趣的地方,可以勾画,可以批注。

  6.交流小结。

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