第八版儿科学教学课件

2018-07-21教学课件

  第八版儿科学教学课件一

  活动目标:

  1、了解水的三态变化,明确水的形态。

  2、知道节约用水,感受水的美丽。

  3、学会综合运用感官观察水的用途,发挥幼儿的联想能力,用语言描述水与我们生活的关系。

活动准备 :PPT、小水滴、水蒸气、雪花的图片等

活动过程 :

  1.谈话导入

  师:小朋友们,今天老师给你们介绍一个新朋友。快看它是谁?(小水滴)我们和小水滴打个招呼吧!

  师:小朋友们都哪儿看见过小水珠啊?(让幼儿联想生活经验,知道水与人们的关系。 )

  师:你们知道吗?小水滴可会变魔术了,它会变成很多种和它很像的东西。你们猜猜看它们会变成什么。(教师引导幼儿大胆猜测,说出自己的理由)

  师:小朋友们旅行过吗?今天小水滴也要去旅行了,他要去干什么呀?让我们一起来听听吧!

  2.放课件,教师读故事。分步骤了解故事的内容。

  师:小朋友看看图片,说说哪个是小水滴啊?左边的是谁?

  师:看,小水滴跟着谁去旅行了?太阳公公是怎么说的呀?那小水滴跟着太阳公公会发生什么事呢?

  师:孩子们,小水滴要变魔术咯,它会变成什么呢?谁来说一说?我们一起来看一看吧!它变成了什么呀?那怎么会变成水蒸气呢?(太阳就像一个大火球,小水滴碰到它肯定很热,一下子就变成了水蒸气)就像我们家里烧水一样,水烧滚后,盖子一打开,盖子反面都是水蒸气。

  师:为什么小水滴会飞到云妈妈身边呢?(因为小水滴变成了水蒸气,飞到了空中)

  师:小水滴跟着云妈妈都看到了什么啊?(小水滴在天上看到了茂密的森林、看到了可爱的动物。)

  师:一阵大风吹来,小水滴从云妈妈的身上掉了下来。它变成了什么呀?(云遇到风就会变成雨)

  师:看,小水滴又来到了哪里呀?你们知道北极是一个什么样的地方吗?(一年四季冰天雪地、非常寒冷)是啊,寒冷的风呼呼地吹,他们又变成了什么?

  师:北极怎么样?(做动作)小水滴也觉得好冷啊!它会怎么说呢?哇,小水滴也是这么说的呢!

  师傅:最后小雨滴回到家了吗?

  3、通过提问巩固水三态的基础知识。

  师:孩子们,故事讲完了,还记得题目叫什么吗?

  引导幼儿讨论:

  小水滴在旅行过程中,变了几次,分别变成了什么?

  小水滴先是变成了什么?怎么会变成水蒸气呢?

  小水滴跟着云妈妈飘到了哪里?它们又变成了什么?为什么会变成雨呢?

  小水滴落到北极后,它们又变成了什么?为什么会变成雪呢?

  教师总结:我们发现了,小水滴遇到巨大热量的时候,它会变成水蒸气;水蒸气飞到空中和云靠在一起,云遇到风变成雨;雨遇到特别寒冷的时候又会变成雪。雪又化为水。就这样,我们发现原来水有很多种形态,它是不断循环的。(出示水各种形态的循环图)

  4、小组合作,分角色表演故事,进一步巩固知识点。

  将学生分为小组表演故事《小水滴旅游记》,分角色进一步巩固水三态的基础知识。

  5、活动延伸和总结

  在日常生活中,小水珠都能做什么啊?(让幼儿联系日常生活说出小水珠的用途。了解水与人们生活的关系。 )

  通过简单地提问,迁移幼儿的生活经验,发挥想象,说一说小水珠的用处。

  总结:花朵——浇水、头发——洗头、火苗——灭火、小鱼——存活小动物。运用多媒体,根据幼儿的讲述进行总结这样更形象地总结出水与人们的关系。

  小结:水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人都需要它,每个生物都离不开水。因此在生活中,我们小朋友要节约用水。

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