《故宫》教学课件内容

2018-07-21教学课件

  老师指导学生朗读《故宫》课文,了解课文主要内容,体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。以下是《故宫》教学课件内容,欢迎阅览!

  《故宫》教学课件内容【1】

  学习目标

  1.朗读课文,了解课文主要内容,体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。

  2.默读课文,把握课文的写作思路,提高口语交际能力和图示表达能力。

  3.结合课文内容,理解重点句子在文章中的作用,提高布局谋篇的能力。

  4.认识生字新词。

生字学习

  矗 湛 缭 阁 恒

理解词语

  矗立:矗,直立,高耸。高而直地耸立。

  湛蓝:深蓝色。多用来形容天空、湖海等。

  亭阁:亭,亭子,盖在路旁供人休息用的建筑物,面积较小,大多只有顶、没有墙。阁,风景区或庭园里的一种建筑物,四方形、六面形或八角形,一般两层,周围开窗,多建筑在高处,可以凭高远眺。

初读感知

  快速阅读课文,说说课文文章的结构特点。

总起--分述--总结

  第一部分(第1自然段)简明地讲了故宫的位置、名称、历史。

  第二部分(2——9自然段)详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序来介绍。

  第三部分(第10自然段)极为简略地介绍了故宫的文物。

  第四部分(第11自然段)总结全文,对故宫的历史价值做出了评价。

细读感悟

  学习课文的第一和第四部分

  1.默读,思考第一自然段讲了哪几层意思?

  故宫的位置 名称 历史

  2.读最后一段,谈谈最后一段和中间两段的联系。

作业布置

  1.抄写生字词语。

  2.自由背诵头尾两个自然段。

拓展学习

  熟读课文,照着第二和第三部分的语句,完成课后练习。

  上网收集有关故宫的更多资料。

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