野荷塘教学课件

2018-07-22教学课件

  野荷塘这篇课文应该如何进行教学呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

一、依据课标说教材

  《野荷塘》是长春版语文四年级下五板块名园 水乡中第三篇课文。本课是一篇以写景为主的文章,主要描写的是祖国遥远的北方边境竟然盛开着一塘美丽的荷花,作者十分好奇,于是便参观了那里的荷花,由此产生了丰富的想象。文章共有10个自然段,按照时间的先后顺序,首先开门见山的概括地描写了野荷塘的位置,那里的景色很美;接着写了作者怀着好奇心在老刘的 陪同下由两个男孩子带着来到野荷塘,具体描写 的野荷塘的形状,野荷花的样子、颜色、大小荷叶的长势等;然后写作者由此产生的丰富的联想;最后写了傍晚观赏荷花的情景。特别是对野荷花的描写形象而逼真,富有很强的感染力,读后仿佛真的看到了野荷塘,表达了作者对大自然的无比热爱之情。本文条理清楚,语言优美生动,真实、准确地表达了作者的思想感情。

  《语文课程标准》在“阶段目标”中指出:在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的见解和意见。基于此我制定以下教学目标。

二、以学定教说目标

  1.有感情朗读课文,背诵优美段落。

  2.读懂课文内容,理清文章顺序,理解散文的景和情.

  3.抓住关键词语体会野荷塘的美.感受野荷花的自然美和文章优美的语言.

  4.从作者产生联想的句子中体会文章表达的思想感情.

  教学重点

  抓住关键词语体会野荷塘的美.感受野荷花的自然美和文章优美的语言.

  教学准备

  《野荷塘》课件

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