三、课后延伸
选择合适的比例尺画图
红光小学有一块长方形草坪,长85米,宽30米,把这块草坪按一定的比缩小,你能在纸上画出这个长方形草坪的平面图形吗?(1:1000、1:500 1:10000)
结论:一幅图的比例尺由纸张的大小来决定。
【设计意图:让学生选用比例尺解答,以此培养学生思维的灵活性.这样让孩子在获得知识的同时,培养了能力,让学生真真切切的感受到生活中有数学,生活中处处有数学,提高了学生学数学用数学的意识。】
四、谈学后体会。这节课你学到了什么?
【设计意图:让学生回顾学习过程,反思评价,再一次体验学习经历,促进学生对知识的掌握。】
人教版比例尺巩固练习
(一)填一填
1、在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )厘米或( )米
2、在比例尺是1:250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
3、在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离是实际距离的( ),实际距离是图上距离的( )倍,把这个数值比例尺该成线段比例尺是
(二)辨一辨
1、所有的比例尺的前项都是1。( )
2把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上,应选用1:100的比例尺。( )
3、比例尺就是一把尺子。( )
4、一幅地图的比例尺是1:50000厘米。( )
5、一幅图的比例尺是8:1,这幅图所表示的实际距离大于图上距离。( )
(三)、选一选
1、用图上距离5厘米,表示实际距离200米,这幅图的比例尺是( )
5:200 B. C.1:4000厘米
2、长4厘米的零件,画在图纸上是40毫米,这幅图的比例尺是( )
1:10 B. 10:1 C. 1:1 D. 1
3、线段比例尺 改成数值比例尺是( )
A. 1:23 B. 1:2300000 C. 1:2300000km