【强化训练】
1、每一个抽象材料的描写，看、听、感、想、做这五种方法，全得应用上吗﹖
那要从文章的需要和应用上看是否妥当来决定。假如我们对某个抽象材料要详细的写，则看、听、感、想、做等五种方法都用上应了，内容便较充实；如果打算简略地写，则应用其中的一种或两种去描写即可，其它的方法可以不必用上，因为用上了，会令人感到冗长、不妥。”
这段描写给你什么样的写作启示？
人物心理应符合人物年龄。
人物心理应符合具体情况。
【归纳总结 】四、作文
小试牛刀
从上幼儿园至今，一定有哪位老师让你难以忘怀。那就拿起笔来，写一写那位让你难以忘怀的老师吧！
要求：1、写出老师的精神。
2、适当展开外貌、语言、动作、心理等描写。
3、不少于550字。
【板书设计】
写出人物精神
选择典型事例，写出人物精神
人物描写
细节描写外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
【教学反思】