辅音音标教学课件

2018-07-22教学课件

  辅音音标教学课件已经为大家准备好啦,老师们,大家可以参考以下教案内容,整理好自己的授课思路哦!

一、教学目标。

  1、学习2个元音音素/i://i/和3个辅音音素/p//b/、/m/,掌握正确的发音方法。

  2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及正确练读包含/i://i//p//b/、/m/的词、短语、句子。

  3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和/i://i//p//b/、/m/这5个音标。

  4、培养学生学习英语的兴趣、热情,以及与同伴之间的合作意识。

二、课前准备。

  教师:教学视频、课件、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母

  卡片、以及/i://i///p//b/、/m/的音标卡片以及相关卡片。

  学生:“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及//p//b/、/m/的音标卡片。

三、教学过程。

  1、复习热身。

  A、师生日常交谈后,唱歌曲《ABC》

  (复习26个英语字母的读音)

  B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片,学生读出字母的读音。

  (为下面的音标教学做铺垫,学习音标后,形成对比,认识到字母与字母音素读音不同)。

  2、新课呈示。

  引入:(T:We have five new friends,today.)

  A、教授/i:/的发音。

  1)教师示范/i:/---穿针引线音,边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时,解说发音要领:/i:/发音时,舌尖抵下齿,前舌中部最高,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i:]。

  2)学生模仿,比一比,谁的发音最佳,并给予恰当的评价。

  B、教授/i/的发音。

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