2、提问
(1)、看了同学们和老师制作的幻灯片,你有什么想法?(引出课件这个概念。)
(2)、老师制作的课件表达了一个什么主题?你能制作吗?
(3)你觉得在具体制作课件之前,要做些什么样的准备?
二、新课教学
1、师讲:
要制作出一个好的课件,事前必须做好充分的准备,例如,想好设计思路收集各种相关资料等等,当然万事具备之后,重头戏还是如何将自己的课件制作出来,下面我们就根据以上的例子,看如何制作简单的课件。
1、用“自选图形”绘制平面图形。
①认识“绘图工具栏”中的“自选图形”栏目
②绘制平行四边形和等腰梯形。
老师指导同学们画出平行四边形和等腰梯形。
③指导同学们画出一般梯形或三角形(注意一些工具的应用)
④绘制圆弧和扇形
按以上提供的办法画出圆弧和扇形,总结出规
2、展示平行四边形与三角形面积关系的课件。
①再次将制作好的课件播放给同学们看一下。
②建议同学们思考课件的制作过程。
任务描述è制作思路è制作过程(重点说明)
③同学们谈一下自己的感想
练习P68三道题,分组选择一题进行制作
3、展示同学们制作的作品并让学生间相互点评,然后教师作总结。 [教学反思]
1、评价必须以教学目标为依据,本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。
2、以引导为主,注意培养学生自主学习,协作学习的能力。
3、练习可灵活根据班级情况有所变动。
4、学生练习时间和分布教师应灵活把握。