树木的教学设计

2020-06-22教学设计

  教学目标

  1.感知不同树木的外形特征,对树木产生兴趣。

  2.根据自己的理解对树木进行涂色。

  3.增强学生的形象思维能力,提高学生的审美能力和创造能力。

  教学重点

  理解树木的外形特征并给其着好颜色。

  教学难点

  如何准确概括表现出树木的结构特征。

  教学方法

  讲授法 演示法 评论法

  教具学具准备

  铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。

  教学过程:

  一、导课

  1.师:上节课我们学习了哪些透视原理?

  2.小松鼠的绘画步骤是什么?可以用儿歌的形式表述。

  二、新授

  1.欣赏美丽的风景。(风景图片及校园景色)

  师:如果这些景色中没有了这些树木,还好看吗?因此,在绘画当中,“树木”扮演了很重要的地位。无论是画风景还是画人物往往都需要用到树木。下面我们就来学习一下树木的画法。

  2.树木的绘画步骤

  (1)先画树干 (2)再画树枝 (3)最后 画树叶

  师: 画主干的时候要多用圆润的`曲线自上而下画。

  画树枝的时候切记不要左右对称,数量、长度不要左右相等,否则就会显得很死板。

  画树叶的时候可用点线或小圆圈来画,也可该概括性的用大小不等的弧形组成的不规则的半圆形来画。

  3.师作范例引领学生绘制简单的树木。

  4.学生练习,师巡视辅导。

  5.总结评论。

  (1)自评?

  (2)互评?

  (3)师评

  (4)欣赏优秀画作

  三、布置作业:

  任意画一种树木。并可试着把它组合成树林。

【树木的教学设计】相关文章:

1.《校园的树木》的教学反思范文

2.《树木中的纹路》的教学反思

3.大班科学树木过冬教案设计

4.版式设计的教学设计

5.流程与设计的教学设计

6.《门槛》的教学设计

7.《将心比心》的教学设计

8.手指的教学设计

上一篇:木禾竹子教学设计下一篇:课文七颗钻石的教学设计