蜡染花布的教学设计

2020-06-23教学设计

  活动目标:

  1、通过观赏、讨论,能对我国古老的民间传统手工艺——蜡染感兴趣。

  2、尝试利用蜡笔和水性颜料油水分离的特性,感受并探索蜡染工艺的制作过程。

  活动准备

  多媒体课件、颜料、毛笔、纸。

  活动过程:

  一、导入

  观看七宝老街的蜡染花布(视频),感受蜡染工艺品的独特美。

  师:老师去了哪里呀?看到些什么呢?做了什么?

  小结:对呀,我就是去了七宝老街的.手工艺坊,我还买了一块花布呢,你们知道这种花布叫什么名字吗?

  二、了解蜡染花布的制作工艺

  1、幼儿自由说说蜡染花布的制作方法。

  师:这么漂亮的蜡染花布是怎么制作出来的呢?(幼儿讨论)

  小结:有的说……有的说……我们一起来看一看手工坊的阿姨们是如何进行蜡染制作的,使用了哪些工具,和你们说的是不是一样的?

  2、观看蜡染的制作。

  师:你们看到阿姨们是如何进行蜡染工艺制作的?用了哪些工具?

  小结:原来一块蜡染花布需要经过画蜡、染色、晾干这些步骤才能完成,真是不容易啊!

  三、幼儿操作

  1、用语言激发幼儿尝试蜡染工艺的兴趣。

  师:我们中国的蜡染工艺真是神奇,周老师也尝试了一下,我们来看看,我是怎么做的?(播放PPT老师制作的图片)

  2、分组操作,指导。

  3、分享作品。(幼儿完成后让其挂到绳子上,再坐到前面一起欣赏。)

  四、欣赏影片“中国蜡染画”,激发幼儿对中国蜡染的喜爱之情。

  师:我们的蜡染作品都完成了,用这样神奇的蜡染工艺制作出来的花布漂亮吗?蜡染工艺是我们中国古老的民间手工艺,只有我们中国才有哦!而且我们中国人很聪明,不仅会做蓝白相间的蜡染花布,还会做彩色的蜡染花布呢,我们一起来欣赏一下。

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