30米往返跑的教学设计

2020-06-25教学设计

30米往返跑的教学设计

教材



一、30米往返跑



二、游戏:冲过火力网。











目标



认知:初步记住动作名称和顺序。



技能:初步学会动作方法。



情感:能喜爱民族传统体育,激发学生的爱国热情;



负荷:发展学生的`柔韧性和协调性。











教学



过程



课的内容



课的组织与教师活动



学生活动



练习负荷








次数



时间



强度


















一、检查人数、检查服装;安排见习生;



二、准备活动



1、队列、慢跑



2、徒手操、伸展运动



3、专门性练习



1组织:两列横队



* * * * * *



* * * * * *



2、接受汇报



3、教师宣布本课内容,任务



4、教师指挥,口令



1、体育委员组织整队并报告人数;



2、要求:精神饱满、队形整齐



3、练习:



1



5
















一、30米往返跑



重点:改进和提高动作质量;



难点:动作连贯到位,路线清楚。



二、游戏:冲过火力网。



重点:提高学生的躲闪和应变能力;



难点:合理运用战术策略。



一、组织:四列横队



* * * * * *



* * * * * *



* * * * * *



* * * * * *



复习各部分基本动作:



1、组织学生分步骤练习各动作;



2、学生进行分散体会动作;



3、教师指导纠正。



组织:两路从队



1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;



2、解说场地人员的安排;



3、分组练习;



4、巡视指导,纠正错误动作。



5、开始进行游戏;



1、学生进行复习;



2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;



3、认真体会动作要领;



4、积极探索,不断提高;



5、认真体会动作;



6、在模仿动作中找感觉;



7、认真练习、认真体会动作;



8、想一想:为什么有的同学踏不准板?





25
















1、放松活动



2、总结



3、下课



1、教师组织领做



2、指出本课优点与缺点



3、组织:四列横队



1、学生学习,体会;



2、学生练习





3













教 学 回 顾




















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