汉语拼音 an en in un vn教学设计

2020-07-03教学设计

汉语拼音 an en in un vn教学设计范本

  目标

  ⑴学会前鼻韵母 an、en、in、un、vn 和整体认读音节 yuan、yin、yun ,读准音,认清形,正确书写。

  ⑵准确拼读声母和前鼻韵母组成的音节,读准三拼音节,复习 v上两点省写规则。

  ⑶认识 8 个生字,正确朗读句子和儿歌。

  ⑷能按一定顺序仔细观察画面、认识事物,乐于表达

  教学重点

  ⑴学会前鼻韵母 an、en、in、un、vn 和整体认读音节 yuan、yin、yun ,读准音,认清形,正确书写。

  ⑵准确拼读声母和前鼻韵母组成的音节,读准三拼音节,复习 v上两点省写规则。

  教学难点

  准确拼读声母和前鼻韵母组成的音节,读准三拼音节,复习 v上两点省写规则。

  教具准备

  挂图 卡片

  学具

  准备

  拼音卡片

  教学方法

  激趣导入、合作探究、自主学习

  教学过程

  个性化修改

  活动程序与活动内容

  关注要点

  第一 课时

  一、复习导入

  ⑴谈话激趣:(出示美丽的小树林画面)在美丽的小树林里,住着我们的老朋友,请大家和他们打声招呼。(电脑出示复韵母 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er)

  ⑵开火车复习 9 个复韵母。

  过渡:今天小树林里更热闹了,又来了几个韵母伙伴,它们是谁呢?让我们一起来认识它们吧!(出示前鼻韵母 an、en)

  二、学习前鼻韵母 an、en 的`读音

  ⑴了解学情。

  问:谁认识它们?你是怎么认识的?(在学生交流后,教师 引导:可以借助一些事物来读准它们的音)

  ⑵借助图画学习前鼻韵母 an 。

  a、出示图。提问:图上画的是什么?谁知道天安门?给大家说说。学生充分发言。如:天安门在首都北京。天安门广场真大。我爱北京天安门。

  b、指导读准“天安门”一词,告诉学生,天安门的“安”的读音就是我们要学的第一个前鼻韵母 an 的读音。

  c、老师范读 an ,学生观察老师的口型。

  d、学生模仿,交流发音的方法。

  e、老师小结 an的发音的方法。

  f、四人小组互读,教师巡视,个别指导。

  ⑶、学习前鼻韵母 en

  a、创设情境:明明今天生病没来上课,咱们去探望他。到了明明家门口,咱们该怎么做?(出示图,让学生自由说。如:咱们摁门铃,通知屋里的人。)请大家做“摁门铃"的动作。

  b、拓展:我们用手还可以“摁”什么?(如:摁手印,摁图钉,摁住胸口)指导读准“摁”,告诉学生,“摁”是第四声,它的第一声就是我们要学的第二个前鼻韵母 en 的音。

  c、练习读 en 。教师范读,指名读,开火车读。

  ⑷、学习 an、en 的四声。先按顺序抽读,再打乱顺序抽读。

  三、识记 an、en 的字形,指导书写

  ⑴识记an、en 的字形。启发学生用自己喜欢的方法记忆字形。(如:编顺口溜“a 哥哥前面跑,n弟弟后面跟。”也可以启发学生与复韵母 ai、 ei 进行比较。)

  (2)指导书写:学生自己练写,教师巡视,个别指导。

  四、学习拼音。

  ⑴谈话:我们通过学习认识了前鼻韵母 an、en 。它俩能跟哪些声母交朋友组成音节呢?(出示相关的音节课件或图片)

  ⑵学习声母 d、t、n 与 an,声母 zh、ch 、sh 与 en 拼成的音节。

  a、学生自己试着拼读。教师巡视,相机点拨。

  b、指名当“小老师”带读。

  c、做“听音找朋友”游戏。

  ⑶学习声母 g、k、h 与 u —an,j、q、x 与 v — an 拼成的三拼音节。

  a、出示 g —( )— an — guan 和 q — ( )— an — quan,问:它们是什么音节?中间的介母是谁?(引导学生发现“ quan ”中是 v 而不是 u )

  b、复习三拼音节的拼读方法及 v “脱帽”的规律。(念相关儿歌)

  c、小组合作,练习拼读 guan、kuan、huan、juan、quan、xuan。

  ⑷学习整体认读音节 yuan 。

  a、借助圆圈图,引导学习发准 yuan 的音。

  b、联系生活用语,练读 yuan 的四声。如:yuan (远方、遥远),yaun (心愿 医院)。

  五、做游戏,复习巩固

  ⑴激趣:咱们开火车带着新朋友欣赏欣赏美丽的小树林吧!

  开火车,认读卡片 an、en、yuan 及其四声。

  ⑵做游戏,复习两拼音节:春天的小树林里到处都是蘑菇,小兔可高兴了,来采蘑菇了,还邀请小朋友来帮忙呢!同时请几位带小白兔头饰做采蘑菇游戏:认读两拼音节 dan、tan、nan、zhen、chen、shen 。(配儿歌:春天到,春天到,小树林里真热闹,蘑菇艳,蘑菇香,大家快帮小兔忙)

  ⑶做游戏,复习三拼音节:小河对岸的桃子又红又大,小猴想去摘来孝敬妈妈。可是桥上有“拦路虎”—三拼音节。谁来帮助小猴把“虎”赶跑?指名做过桥游戏:认读三拼音节 guan、juan、quan、xuan 。(先出示一只“虎”;再出示两只“虎”;最后一起出示)

  六、拼读练习

  ⑴两拼音节:ban、pan、man、fan、gan、kan、han、zhan、shan、zan、can、san、ben、pen、men、fen

  ⑵三拼音节:jian、qian、xian、zhuan、chuan、shuan、zuan、cuan、suan

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