《回顾拓展四》教学设计

2020-07-04教学设计

《回顾拓展四》教学设计

  学习目标

  ①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。

  ②了解、积累生活中的座右铭

  ③阅读成语故事《水滴石穿》

  课前准备

  搜集平时在书中和生活中接触到的有启发的句子。

  交流平台

  ①从课文中找出使你受到启发的句子,读一读,说说感受。

  ②把你平时从课外书中积累的.使你受到启发的句子进行展示,和同学进行交流。

  ③把从课文、课外书中找出的语句,摘抄在本上。

  日积月累

  ①自己读一读5个句子,注意读准字音。

  ②说一说5个句子分别是什么意思。

  ③用自己喜欢的方法背诵

  ④在本上进行抄写。

  成语故事

  ①自己练习读短文,读准生字吏、懈。

  ②跟同桌合作练习读,互相帮助、点评。

  ③指名读,比一比谁的读音最准确。

  ④交流一下怎样理解水滴石穿这个故事。

  ⑤齐读第二自然段,理解成语的含义。

  ⑥练习讲述这个故事。

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