小班音乐《蓝鸟》教学设计

2020-07-24教学设计

小班音乐《蓝鸟》教学设计

  教材分析:

  歌曲《蓝鸟》是一首美国儿歌,一段体。全曲节奏简洁明快,旋律分为分解和弦式进行,流畅上口。素材使用简单、节省,第一、三句重复,第二、四句均是重复关系,歌词以第一人称表现了希望蓝鸟将“我的”诚挚祝福带给大家的美好愿望。

  教学目标:

  1、学唱歌曲《蓝鸟》,学生能带着美好的祝福,有感情地演唱歌曲,并根据旋律的起伏进行歌表演。

  2、通过听赏歌曲《过新年》、《平安夜》、《新年好》,使学生感受不同国家过新年的欢乐气氛以及不同的音乐风格。

  教学重难点:

  重点:富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》;

  难点:根据旋律的起伏进行歌表演。

  教学过程:

  一 导入

  1、①师:小朋友们你们知道吗,在外国的传说中,有一种鸟,叫蓝鸟。它象征着幸福和快乐!它有着非常动听的歌喉,每当新年来到的时候啊,它就会给人们带去美妙的'歌声,现在啊,蓝鸟来到了我们的音乐教室,小朋友们听!(弹奏5353)它是怎么唱歌的,你能和它一起唱吗?(生模仿演唱)真棒!能用“咕咕”来演唱吗?(生用“咕咕”模仿演唱)

  ②师:听,它又在唱了!这次它是怎么唱的?来模仿一下。(声音和动作)(师在钢琴上弹奏4 2 | 4 2,生用“咕咕”模仿演唱)

  2、①师:刚才这只蓝鸟唱的都是2小节的歌,现在它要唱4小节的歌了,先听我来唱一句!(生:能!)好的,听好。(师弹奏5 3 | 5 3| 5 ⅰ | 5 3,并完整模唱)能跟我一起唱吗?再来一次!

  ②师:下面一句由你们来唱(师弹奏4 2 | 4 2 | 4 6 | 5 3,生完整模唱)

  3、师:能不能把刚才两句完整演唱呢?(完整演唱两句,速度放慢)

  4、师:

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