幼儿园中班社会小鸟的家的教学设计

2020-12-29教学设计

幼儿园中班社会小鸟的家的教学设计范文

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班社会小鸟的家的教学设计范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考虑问题:

  1 .如何合理有效地运用现代化教学手段和网络资源,服务同学,服务美术教学 ?

  2 .如何在教学中潜移默化地培养同学的环保意识 ?

案例描述:

一、导入

( 一 ) 情景导入

  随同一阵轻快的乐曲声,屏幕上出现了大片葱茏的森林,镜头渐渐地拉近一棵棵大树,不知不觉间,传来了一阵阵小鸟欢快的呜叫声。镜头在大树繁茂的枝叶中穿行,一个个色彩斑斓、形状各异的鸟窝出现在眼前,这是小鸟的家呀,鸟妈妈和鸟娃娃们有的在唱歌,有的在游戏,有的在捉虫……他们幸福地生活着,充溢了甜蜜和温馨。这时,一只快乐的小鸟被定格在屏幕上。

( 二 ) 知识插入

  老师在黑板上出示一张小鸟结构图,简单讲解小鸟的基本形体结构。头 ( 眼睛、嘴 ) 、身体、翅膀、尾巴。

( 三 ) 情景转折

  突然,教室里的灯光全暗了 ( 事先拉好窗帘 ) ,屏幕上夜色深沉,小鸟躺在***怀里睡着了。一阵阵隆隆声由远处传来,小鸟惊醒了,问妈妈:“什么声音 ? ”鸟妈妈:“是雷声,不要怕,快睡吧。”可怕的隆隆声由远而近,小鸟睡不着,惊恐地睁大眼睛。鸟妈妈打开窗子向外看去,一只猫头鹰飞过来了,大声地叫着:“不好啦,不好啦,我们的家园被一群怪物摧毁了。”镜头中出现了一个个被砍伐的树桩,机器声、电锯声、喊叫声喧闹混乱。几只小鸟惊恐地飞起来,画面乱作一团。

  一阵雷声过后,四周一片死寂, ( 同学们屏住呼吸静静地等待 ) 远处传来一声声小鸟的呜叫,叫声越来越近、越来越凄凉。

  一只小鸟一会儿飞向东,一会儿飞向西寻找着自身的家园,最后累极了,疲惫地落在一棵树桩上,一滴泪水从它的大眼睛里落下来,渐渐地形成了一行字:小鸟的家 ?

二、引申

( 一 ) 谈感受

  灯亮了,教室里还回响着小鸟的叫声,同学还沉溺在对小鸟的同情之中。

  师:同学们,看了动画片以后,有什么感受要告诉老师吗 ?

  生:小鸟太可怜了 !

  师:为什么说小鸟可怜,是什么原因造成的 ?

  生:因为树都被砍光了,小鸟没有家了。

  师:没有了树,没有了森林,不但小鸟们没有了家,还会造成什么样更严重的后果呢 ?

  出示“生态平衡图”:

  森林贮藏水分,腐叶制造营养——植物枝繁叶茂,四季花果飘香——小鸟以树为家,为树捉虫梳妆——小树健康生长,小鸟欢快歌唱——清清澈澈河水,鱼儿畅游水上——一派恬静祥和,生机勃勃景象。

  师:这一切都是因为有森林的维护。设想:假如树木被砍光了,水土流失、大地沙化,原来绿色的草原变成了一片荒漠,小河干涸了、鱼儿死去了,小鸟不但失去了家园,也没有了食物来源,后果会是什么样 ?

  生:小鸟也会失去生命。

  师:大地变成一片荒漠,我们人类在这样的环境里还能生存吗 ?

  生:不能,最后,我们人类自身也会受到危害的。

( 二 ) 谈行动

  师:同学们,我们要行动起来,应该怎么做呢 ? 你想过没有 ?

  生:从小就要有维护环境、保护花草树木的好习惯。

  生:我们要栽树种花,给树浇水、施肥、捉虫,让小树快快长大,变成森林。这样小鸟就会飞来安家了。

  生:我在小树边给小鸟建一座小房子,让小鸟住在里面,等树长高了,它会叫来更多的小伙伴在树上安家。

  生:我们维护环境,保护树木,也是维护我们自身的家园。

三、绘画创作

( 一 ) 引导想象

  师:同学们的想法都很好,让老师看到了你们的纯真善良,勤劳勇敢。让我们现在就来做小鸟的好朋友,展开我们想象的翅膀,先用画笔去协助小鸟建一个美好的家园好吗 ?

  生: ( 兴奋地叫着 ) 好 !

  师:那我们再设想一下,小鸟会喜欢什么样的家呢 ? 大家互相交流一下。 ( 同学们个个眉飞色舞,热烈地讨论着。稍后,老师请几名同学,分别到前面谈讨论的结果。 )

  生:我们想小鸟一定喜欢一大片绿色的森林,因为在那里小鸟会有很多好吃的东西,也会很平安。

  生:我们认为小鸟一定会更喜欢长满果树的森林,所以我想建一个一年四季都有鲜果幼稚的森林果园,让美丽的小鸟在果树上安家,为果树捉害虫,果树会为小鸟提供丰富的水果,它们会成为很好的朋友。

  生:我们还要种上各种各样的鲜花,盖上漂亮的小房子,让那些可爱的小动物也来安家和小鸟交朋友。

  师:好 ! 我们种上各种各样的树木和鲜花,小鸟就会飞回来了,有那么多小动物来到这里,小鸟就不会寂寞了。

  ( 边说边贴出各种树木、花和小动物的图片 )

( 二 ) 示范指导

  师:要画好小鸟的家,首先要掌握小鸟的画法。站立的小鸟我们已经看到了,飞行的小鸟呢 ? 请注意: ( 老师张开双臂做小鸟飞行姿态,双臂上下扇动,同学们也情不自禁地跟着做 ) 小鸟的翅膀上下扇动才会飞起来,尾巴也会随着小鸟的上起下落而摆动并起着平衡协调的作用,小鸟在空中滑翔的时候翅膀是平伸的。 ( 边说边在黑板上演示 )

  a .翅膀向上

  b .翅膀向下

  c .展开飞翔

  d . ( 向下落时 ) 尾巴上翘

  e . ( 向上飞时 ) 尾巴下坠

  生:哇 ! 好漂亮呀 !

  师:漂亮的小鸟,也要住在漂亮的小房子里。怎样表示小鸟的“家”呢 ? 请同学们好好想一想。老师画了几个小鸟不同的家 ( 出示图片,几种不同的鸟窝 ) 请同学们再想想,还有什么新的画法,你想出来的很可能与众不同,试试看吧。

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