“千尺”是虚指,极言潭水之深,是夸张的说法。
“不及”是什么意思?学生试答后,教师讲述。
这两句诗用桃花潭来比喻汪伦的感情,以水深比喻情谊深。
第3句用诗用了夸张的写法。
总结。
说说整首诗的意思。
这处诗表达了诗人怎样的思想感情?
背诵这首诗。
3指导学习《题临安邸》。
理解课题,简介诗人及有关的背景知识。
听录音,初知内容。
解释字词,说说诗意。
学生自由读古诗,看注释理解,并提出不懂的地方。
检查自学情况,抽读古诗。
逐句理解。
理解第1、2句。“休”是什么意思?学生试答后,教师讲述:青山之外还有青山,高楼之外还有高楼,那些统治者在西湖边上听歌赏舞、寻欢作乐的生活到什么时候才能止呢?
看图帮助理解诗句含义。
理解第3句。“暖风”、“熏”、“醉”是什么意思?学生试答后,教师讲述:(略)
理解第4句。“直”是什么意思?学生试答后,教师讲述。
总结。
说说整首诗的意思。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
背诵这首诗。
4布置作业。
完成作业本上1、2、4、5题。
背诵这两句诗,并准备默读写。
第二课时
课时目标
1理解第三首诗的内容和思想感情。
2解释有关词语的句子。
3练习朗读,背诵和默写这首诗。
4完成有关作业。
教学过程
1复习,检查。
先背后默与前两首古诗,个别学生写在灯片上,然后出示灯片,全班评价纠正。