一年级《语文园地二》优秀教学设计

2018-07-27教学设计

  【教学目标】

  1、写出自己的心里话,要真实,要有自己的想法。

  2、写出的文章有条理,内容清楚,有主题。

  【教学重难点】

  文章真实地表达自己的看法,层次清楚,内容具体。

  【教学过程】

  一、学习习作

  1、同学们,这段时间你有什么话憋在心里很想说出来,可又没有合适的机会说出来吗?现在说出来听一听。让学生相互说说。

  2、现在我们来看看这次习作的要求,让学生读一读,再说一说习作要求什么,给我们提示了哪些写作的内容。

  3、让学生在说一说自己想些什么?怎么写?

  4、老师带领学生一起分析学生口述作文的优点与不足。再次提醒学生文章的真实性。

  5、出示范文,进行分析:

  范文:奶奶,我想对您说

  亲爱的奶奶,有些话压在我心里已经一年多了,我曾几此想当面对您说,可是又怕您生气,话刚到嘴边,又都咽了下去。奶奶,今天我借写作文的机会,把憋在心里的话告诉您。

  奶奶,我是一个活泼、有自尊心的男孩儿,虽然有时也很顽皮,常常惹您生气,但不希望您对我的同学不客气。您知道吗,同学们在背后老讲您的坏话,我的心里真不是滋味。记得一个星期天下午,一个同学来找我。当时我正在房里做作业。是您开的门,您见到我的同学,不问青红皂白就说:去去去,伟翔不在家。转身把门关上了。星期一,我一到学校,那位同学就对我说:你奶奶好凶呀,我想问你一道数学题,话还没说,你奶奶就把我赶走了。以后,我可再也不敢去你家了。奶奶,您知道,听了同学的话,我的心里有多难受吗?

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