课时计划
第周星期第节年月日
课题8难忘的一天
教学目的1、认识13个生字。会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。
3、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负的责任重大。
教材分析重点1、认识13个生字。会写10个字。
2、正确、流利地朗读课文。
难点1、体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。
激发对计算机的兴趣，认识自己肩负的责任重大
教具1、生字、词语卡片。2、挂图或投影片。批注
教学过程
第一课时
一、谈话导入：
①出示邓小平同志照片。提问：“小朋友，你们还记得这位爷爷吗？”引导学生回忆上学期学过的《邓小平爷爷植树》一课，知道邓小平爷爷是一个令人新区的伟人。再让学生说说：如果他老人家来到我们身边，我们心情会怎样？（高兴、激动、难忘……）
②相机出示课题：难忘的一天。
③指着课题引导质疑：难忘的一天指的是哪一天？那天发生了什么使人难忘的事？
二、初读感知，认识生字：
①轻声读课文，画出生字词，借助拼音自学生字，同桌互查。
②在小组内互相介绍自己认识的生字。
③学生自愿汇报学习生字情况，提醒学生以下面的形式来汇报：我会读××这个字（词），请大家跟我读。
④用猜字谜或者编儿歌的方法记字。
⑤指名读课文，重点指导学生读正确，读通顺。
⑥学生回答前边提出的问题：难忘的一天是哪一天？什么事让“我”难忘？
三、指导写字：