第二课时
教学过程
复习检查
1、背诵自己喜欢的段落。
2、教师出示生字卡,指名抽读。出示生字卡检查读音并组成词语。
(二)分析字形并记忆
1、小组交流运用什么方法记忆这些生字。
2、说说识记方法。
(1)熟字带生字记忆:池———潮———湿悄———消吃———喊门———闷
(2)加一加记忆:申———伸车———阵华———哗
皮———坡害———割
(3)数笔画记忆:虫也可以熟字去部分记忆:蜂—虫
3、猜字游戏。
(三)、指导书写
1、描红寻找关键笔画。
2、教师出示字贴,学生说出关键笔画,教师描黑。
3、学生临写。
4、同桌同学互换课本再写。
5、展示评价。
(四)、课堂作业设计
1、看偏旁写字。
口()()()
2、读句子加标点。
(1)是要下雨了吗()
(2)我正忙着捉虫子呢()
(3)天气很闷()
课后小结: