第二课时
一、复习
1、开火车读生字卡片(包括要求认识的字)。
2、集体朗读全文。
二、指导识字、写字
1、启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的,再指名说说是怎样识记某个生字的:
指导书写时,要重点提示下面几个字:
兔、低:不要漏写最后一笔“点”。
往:左边是双立人,不要写成单立人。
弯:上半部不要写成“亦”。
得:右边笔画多上下要写紧凑。
2、完成课后练习2:
先观察生这笔画在田字格里的位置,再描红、临写。
3、用“弯、直、低、捉、消、息”进行扩词练习,鼓励学生积累词汇。
三、词句训练
1、学生先自己口头试着练习3里的词语组成句子,然后大家交流,注意每题可以组成两句。
2、让学生书面完成练习3。
3、读课后练习的句子:
通过朗读、比较,使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体。
四、扩展练习
请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象。可以分组交流,也可以全班在一起交流。
【板书设计】
16 要下雨了
小燕子 低飞
小鱼 游出水面 要下雨了
蚂蚁 搬东西