二下《PE Class》Lesson8教学设计

2018-08-13教学设计

  教学目标:

  知识目标:掌握后三幅图中的句子。

  能力目标:能够在实际情景中熟练运用所学句型。

  情感目标:培养学生热爱体育运动的情操,让学生感受到体育在生活中的重要性。

  重点难点:

  掌握后三幅图中的句子。

  教学准备:

  课件

  教学过程:

  StepⅠ Show the learning aims

  1、掌握后三幅图中的句子。

  2、:能够在实际情景中熟练运用所学句型。

  Step Ⅱ Master 3 new words

  1、读一读:试读单词(试读单词,生纠错,师范读)

  2、记一记:识记单词

  3、测一测:检测单词

  快乐连一连

  best 跳高运动员

  jumper 最好的

  swimmmer 游泳运动员

  StepⅢ Master new sentence patterns

  1、读一读:试读句型(试读句型,生纠错,师范读)

  2、记一记:识记句型

  3、测一测:检测句型

  英译汉

  1)I can bounce the ball very well._________

  2)I can’t.________

  3)I am the best jumper.________

  4) You are fast.________

  StepⅣ Finish exercises(练一练)

  汉译英。

  1.我会拍球。________

  2.我不会。________

  3.我是最好的跳高运动员豆。________

  StepⅤ Summarize

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