《和我们一样享受春天》课堂优质教学设计

2018-08-20教学设计

  教学目标:

  1、 认识4个生字。

  2、 了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。

  3、 有感情地朗读课文。

  课时安排:

  一课时

  教学过程:

  一、 导入新课

  同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有好多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正期盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。

  二、 初步感知

  1、 读准字音,读通句子,读后同桌互相检查。

  2、 ,联系上下文理解不懂的词语,同桌互相交流。

  3、 读读想想:了解了些什么,有什么不懂的问题。

  三、 交流反馈

  1、 指名读诗,看字音A是否读准,句子是否通顺。

  2、 四次提到这究竟是为什么表达了怎样的感情?

  3、 和我们一样享受春天在表达上有什么特点?

  四、 阅读示范

  1、 默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想:夜空本身应该是什么样子?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?

  2、 有感情地朗读第三节

  五、自主阅读学习

  1、 回忆学习方法阅读其余各节。

  2、 有感情地朗读全诗

  六、升华总结

  1、 读了这首诗,你有什么感受?

  2、 宣读儿童和平宣言

  作业:

  阅读选读课文《黄继光》

  板书设计

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