《依法参与政治生活》的课堂教学设计(3)

2018-08-22教学设计

板书设计:

当堂训练:

第二课时 维护国家安全:我们的政治义务

二、 维护国家安全:我们的政治义务

  【活动五】地图的完整与否与国家利益的关系

  答:

  A、地图的完整反映一个国家的主权和领土的完整,繁荣富强。

  B、地图不完整反映着国家利益受损害,领土不完整,国家的安全受到威胁。

  1、国家安全的涵义

  国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。

  2、国家安全的重要性

  国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民自己的安全就无法得到保障。

  【活动六】小明有几种选择?分别产生什么后果?如果是你,会怎样选择?

  答:

  (1)第一种选择:出卖情报。后果:

  A、使工厂倒闭,损害了国家、集体的利益,也损害了人民群众的利益,危害了国家安全。

  B、对小民以及他的父亲来说,要受到法律的追究和制裁,承担法律责任。

  (2)第二种选择:拒绝。后果:保护了工厂的安全,保护了工人们的利益,维护了国家安全,保护了国家秘密,履行了公民的义务,是热爱祖国的具体体现。

  (3)如果是我,会选择第二种。

  3、公民应该如何维护国家安全?(公民应怎样保守国家秘密?)

  ①保守国家秘密。

  ②发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告。

  ③公民要配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利和协助。

  4、公民应如何维护国家秘密,自觉履行公民的政治义务?

  答:树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。  课堂小结:通过本课,我们认识到了维护国家安全是我们的政治义务,作为公民,我们应树立国家安全意识,保守国家秘密,自觉关心、维护国家安全。

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