《北京亮起来了》教学设计范文(3)

2018-08-22教学设计

  5、北京美丽的夜景数不胜数, 我们再欣赏一组图片。你对夜晚的北京有一种什么感受?

  6、如此美丽的夜景,我们不禁赞叹:北京,多么辉煌,多么亮丽!

  7、你们想不想再一次读一读这篇课文,再一次感受一下北京美丽的夜景?那就大声地读吧。

  (目的:为学生创设情境,边读边赏,解决难点,加深对课文的理解)

  (四)、实践活动:我是一名小导游

  同学们,刚才我们游览了北京,感受到了北京夜晚的迷人景色,今晚有一批游人要去北京观光,我们借此机会,展示一下自己,让他们对北京有一个深刻的印象。愿意为他们当回小导游吗?想一想,怎么介绍才能把迷人的夜景传达给他们?

  (目的:展示自我,感受语言内蕴)

  (五)、课外实践:我最棒

  北京的夜晚实在太美了,她不愧是我们祖国的首都,全国人民向往的地方。祖国处处都象北京一样发生着巨大变化,我们的家乡—安庆也在天天变化着。

  1、以小导游的身份向父母介绍北京的夜景。

  2、利用假日游览安庆,欣赏安庆夜景,并画一画,写一写。

  (目的:拓宽思路,加强语言的积累)板书:

  北 京 亮 起 来 了

  ↓

  灯的海洋 光的世界

  辉煌 亮丽

  安庆石化二小  周文茜

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