三、学习课文第二部分。
1、师:课文里又是怎样描写的呢?请同学们默读课文510段。
小云雀和妈妈她们来到大河的上空,又看到了什么?
生:看到了一条浑黄的大河,水位很高。
生:河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。
师:咆哮是什么样子?
生:就是很凶。
师:我们看看书上的插图,就是河水咆哮的样子。浑黄的河水像脱缰的野马咆哮着向下游
生:冲去!
师:而不是
生:流去。这里作者用了一个比喻句,把什么比作什么?
师:你们真了不起,冲去写出了河水非常
生:凶猛。
师:看到这种情景,小云雀不由得挨近了妈妈。感到很
生:害怕。
师:谁能和害怕的语气读一读小云雀的话?
指名读。女生读。
师:妈妈是怎样回答她的?谁来读一读?从妈妈的话里你又知道了什么?
用什么语气读妈妈的话?请女生读云雀的话,男生读妈妈的话。
2、河水为什么会这么凶猛?
生:是人,把上游的森林都砍光了,才造成河水的泛滥成灾。(板书)
师:森林就是森林,怎么能说是森林水库呢?小云雀的问题你能回答吗?让我们来读一读课文的第10自然段。(自由读)
师:我们现在分学习小组练习用自己的话来回答小云雀的问题,听听哪一小组说得好。(师在黑板上画一棵树,指名按图复述树的各部分是如何蓄水的?
生:因为森林里的树冠就像大伞可以挡住一部分雨水,不让它直接冲刷地面。
生:苔藓和枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
生:剩下的雨水渗进土壤,大多也都被储存起来,所以森林就是一个大水库。
师:表扬说得好的小组。
师:谁也能用可以也可以把这段话连起来说一说。再另外说几句。
3、句子比较:①森林是一座大水库。
②森林不就是一座大水库吗?
指名说说,这两句话的意思是相同的还是不同的?(相同)哪句话更肯定?(反问句更肯定。)用反问句表示强调,语气更加肯定。同学们在写作文时为了表达自己强烈的语气就可以用反问句。师带读,集体读。
师小结:游完了大河,小云雀知道生:森林实在是太重要了!
它能够生:防洪蓄水。(板书)
师:没有了森林,河水就会生:泛滥成灾。