这一段课文告诉我们什么?
2.你能不能用自己的话来说一说日月潭的位置?
说的时候用上黑板上的三个词语:台湾省,台中,高山
那么日月潭周围环境怎样?高山
同学们,在你看过的电影、电视、图片或你亲自游览过的地方中,见到过类似的景象吗?说说你当时的感受,好吗?
小结:日月潭,山环抱着水,水倒映着山,再加上郁郁葱葱的树木,整个日月潭简直就是个绿色的世界,让人感到心旷神怡。
学习第二自然段
过渡:我们知道,“日”是指太阳,“月”是指月亮,这个湖真是那么大吗?大得能装下太阳和月亮?
1. 请同学们自由读第二自然段,想想日月潭名称的来历。
2.黑板上画着日月潭的轮廓图,谁能把日潭和月潭的名称标出
来?
3,下面我们进行填空练习:
日月潭中央有个美丽的小岛, 叫——。这个岛把湖水——,北边像 的 ,叫 ;南边像 ,叫 ,所以——。 板: 像太阳 像月亮
如果把圆圆的,弯弯的丢掉,好吗?为什么?圆圆的、弯弯的,写出了日月潭的形状特点。
小结:弯弯的月亮似的月潭伴着那圆圆的太阳似的日潭,苍翠的树木衬着碧绿的湖水,使日月潭成为美丽的绿色世界。
4.让我们再次朗读这段,边读边画,把你认为写日月潭美丽、奇特的句子画出来并说明你喜欢的原因。
“日月潭很深,湖水碧绿。”为什么喜欢这句?
“湖中有个美丽的小岛叫光华岛。”
学到这里,你喜欢上日月潭了没有?
学习第三、四自然段 ,