一年级语文上册小小竹排画中游优秀教学设计

2018-08-27教学设计

  设计理念

  1.用美育照亮孩子们的精神世界。语文教学应通过欣赏美、体验美、创造美的活动,让学生体验语言的音韵美、节奏美、意境美。

  2.让课堂成为真诚对话的生命殿堂。作为教师,充分尊重学生的人格、情感,用多种方式平等对待学生,给予学生主动参与、主动发展的机会,师生共同亲历发展认知、陶冶情操、引发创造的生命成长过程。

  3.用多媒体构筑丰富多彩的课程资源。

教学目标

  1.学会7个生字,认识3个笔画;能认9个生字。

  2.正确朗读课文,背诵课文。

  3.激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶爱美的情趣。

教学重难点

  1.学会生字新词,背诵课文。

  2.知道风景如画的江南是“鱼米之乡”,受到美的教育。

教学过程

  一、赏画,感受美

  1.猜谜激趣,导入新课。

  老师说一则迷语,看谁能猜出来:“远看山有色,近听水无声;春去花还在,人来鸟不惊。”

  2.欣赏画面,自主识字。

  出示CAI课件(江南水乡美丽如画的风景)。请说说画中有哪些景物。

  根据学生的发言,相机点击画面中的相应景物按钮,出示生字新词:

  鸟儿

  鱼儿

  树木

  禾苗

  正音:儿,单读时读“er”,在“鸟儿”“鱼儿”中读轻声。

  师生合作板书“木”“禾”,引导学生发现巧记方法。

  看画面,读新词,感受美。

  点评

  教学切入巧妙,效率高。

  二、入画,体验美

  1.创设情境,体验情趣美。

  这么美的画面,想不想走进去看一看?说说我们可以乘坐什么交通工具到达目的地。

上一篇:一年级语文上册画教学设计下一篇:那一刻我流连忘返美文