活动三：试一试
1、画出夜晚路灯下杆子的影子。 师：刚才我们研究了小猴子的观察范围，那你们注意过自己在路灯下的影子吗？（注意过）那你有什么样的发现？ 生：我发现自己的影子在路灯下忽长忽短的。师：为什么会发生这样的现象呢，研究了下面这道题，你就会明白了。
这里有四根同样高的杆子，你能画出它们在同一盏路灯下的影子吗？ 生自己练习画
师：指名画，你能说出你是怎么画的吗？
师：你有什么发现？
生：同样高的杆子离路灯越近，影子就越短：离路灯越远，影子就越长。 师：如果我们把这四根同样高的杆子看作一个人，那刚才的问题你能解释了吗？为什么人的影子在路灯下会忽长忽短呢？ 生解释。
同学们真不简单，都能用所学的知识解决生活中的问题了，那接下来我们去公路上看一看吧。
三、应用知识
活动四、说一说
1、（课件出示），有一辆小轿车在公路上行驶，前方有两座建筑物。客车行驶到某一位置时（如位置①），司机能够看到建筑物B的一部分。 师：司机能够看到的是哪一部分呢？是如何确定的呢？接下来还有两个问题，谁来读题。（指名读题） (1)，如果小轿车继续向前行驶，那么他所能看到B的部分是如何变化的？ （2）小轿车行驶到位置②时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？生汇报，师演示。
2、（出示课件）师：我们都知道猫和老鼠是一对天敌，当猫看到老鼠就会扑上去捉住它，有这么一只聪明的小老鼠就躲到残墙的后面，可是小猫在残墙前，小老鼠可以在哪个区域活动又不会被小猫发
现呢，你们愿意帮助它解决这个问题吗？请你在图2中画出小老鼠可以活动的区域。 请你先在小组内部交流一下。 愿意到前面来画一下？ 生到前面画并说清楚是怎么画的。然后指出哪个范围是小老鼠可以活动的区域，哪个范围小猫能够看到。
师课件订正。我们顺利的解决了这个问题，老师代表小老鼠谢谢大家了。
3、课件出示判断，节省练习时间。
4、课件展示思考题，生动形象清楚。
5、课件出示，了解生活现象。