四、综合练习:
第1题:
信号灯亮的顺序依次是红灯、黄灯、绿灯;从10时红灯亮到10时15分止,信号灯一共亮了42次。请问:红灯、黄灯、绿灯各亮了多少次?
每3个为一组,每组中有一个红灯,一个黄灯和一个绿灯。
423=14(组)
所以红灯、黄灯和绿灯各亮了14次。
第2题:思考:2009年11月1日星期日,请问11月里,有多少天上课,有多少天休息?
提示:通常把7天看作一组,11月份共有30天。
每7天为一组,每组中为2天休息、5天工作。
307=4(组)2(天) 余下的2天为星期日和星期一。
休息:24+1=9(天)
工作:54+1=21(天)
【设计意图:本题意在让学生再一次体会在学中用,用中学。激活学生的潜能,便于学生形成解决问题的策略,形成独特的体验,发展学生的创新意识。】
五、总结:
这节课你学会了什么?有什么想说的吗?
六、板书设计:
找规律
183=6(组)
灰兔:16=6(只)
白兔:26=12(只)或者:18-6=12(只)
检验:6+12=18(只)
答:灰兔有6只,白兔有18只。