人教版语文《只有一个地球》教学设计

2018-08-31教学设计

  教学目标:

  1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.借助多媒体,理解课文内容,懂得“只要一个地球”的道理,增强保护环境的自觉性。

  3.产生保护地球的意识,从我做起,从身边力所能及的事做起,争做小小宣传员。 教学重难点:

  引导学生在自主阅读的过程中领悟“只要一个地球”的道理,明白“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”

教具准备:

  多媒体课件

教学过程:

一、导入新课

  同学们,我们有一个共同的家园,她孕育了亿万个生灵,并且无私的奉献着。你知道她是谁吗?她就是地球。今天,我们一起来学习一篇文章《只有一个地球》,来了解我们这位母亲。 (板书课题,齐读课题)

二、初读课文,整体感知

  1、同学们,让我们乘坐宇宙飞船去太空看看我们的家园地球吧!(课件出示图片)这个水蓝色的星球就是我们的地球。看到这个星球,你能用一句话来谈谈感受吗?

  2、请同学们用自己喜欢的方式读读课文,注意读准字音。边读边想:课文介绍了有关地球有哪些知识?

  3、课文读完了,你能再用一句话来谈谈你的感受吗?

  4、课件出示:“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”

  指导朗读

三、整体分析,点拨升华

  1、你从课文中的哪些地方可以体会到地球的可爱?

  (1)指导学生抓住课文中的重点语句分析理解

  (2)指导学生生有感情朗读课文第一段

  (3)师:让我们一起来赞美我们的母亲地球吧!

  齐读“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”

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