《请到我的家乡来》优秀教学设计范文

2018-09-01教学设计

  教学目标:

  了解家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,进一步增进对家乡的热爱。

  教材简析:

  本课的主题是认识家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,进一步增进对家乡的热爱,内容设计主要以为“手拉手活动”的小伙伴做导游为主线,开展系列活动。从口头上夸奖家乡是纸上谈兵,所以要引导同学在各个活动中更好地认识家乡,了解家乡,更加热爱家乡。

  学情分析:

  因为本课的活动涉和大量的家乡景物资料,因此课前一定要有目的地指导同学调查搜集资料。对以往一知半解的东西加以消化健全。有的同学或许会认为自身家乡没有名山大川就是没有景物,课上要告知他们:家乡所有取得的成果都是值得自豪的,家乡人民津津乐道的地方、事物就是我们的特色。我们的家乡不只是张家港,更大范围是苏州市。

  课前准备:

  1、了解家乡的景物,搜集图片或拍摄照片

  2、了解家乡名菜,搜集家乡的特产

  3、准备办小报的资料

  课时:

  第一课时

  一:导入

  1、谈话:同学们,谢老师高兴地告诉大家一个好消息,我们的手拉手伙伴就要到我们家乡来了。

  2、那么,他们来做客,我们该做点什么呢?

  3、生答,师小结:对,我们要向他们介绍我们的家乡,带他们游览,你准备好了吗?

  二:活动:小导游带你一日游

  1、谁能告诉客人们,我们家乡有那些地方值得去一去?

  同学可以边出示相关图片、照片来介绍

  (鉴真东渡纪念馆、香山、双山生态岛、凤凰桃花园、步行街、暨阳湖、妙桥羊毛衫市场、世纪广场、港口等)

  师:是呀,我们的家乡十分美丽,有许多地方都令人流连忘返,但是,这些小客人只能在张家港呆一天,我们该怎样布置行程呢?下来学一下旅行社的布置出示时间 内容

  7:00~9:00 从学校坐车岛景点

  9:00~11:30 游览中甸风景区

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