小学语文富饶的西沙群岛的教学设计(3)

2018-09-02教学设计

第三课时

一、教学目标

  (一)理清文章结构,学习用总分段式。

  (二)写一段话;学习第7自然段;读懂全文。

二、教学重点、难点

  学习用总分段式写一段话。

三、教学过程

  (一)学习第7自然段。

  1.指名读课文。

  2.出示重点句:

  岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。

  3.指名读句子。

  4.课堂讨论:

  为什么说西沙群岛是祖国的南大门?

  因为西沙群岛是在祖国的南端,是海防前哨,所以作者把它比作祖国的南大门。用这一形象的比喻,再次与开头相照应,说明西沙群岛的地理位置非常重要。

  这段共有两句话。第2句随着社会主义建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶。与第1句的作用类同,不仅进一步点明西沙群岛是个美丽、富饶的地方,而且与第1段中风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。遥相呼应,使文章结构更加严谨。

  (二)引导学生理清文章结构。

  1.学生看板书,认识文章结构。

  2.让学生通过板书分析文章结构。

  从全文看,课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料。可分为三大部分:先写西沙群岛的地理位置,概括介绍西沙群岛是个风景优美。

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