四年级《李时珍夜宿古寺》的教学设计(2)

2018-09-02教学设计

三、学习第八至十三自然段

  1、赶了一天的路,翻山越岭,好不容易找到一个落脚的地方,本该好好休息才是,他们休息了吗?自由朗读八至十三自然段。

  生:他们在趁着月色记录今天的寻访所得。

  2、书中的哪一幕给你的印象最深?

  生:他亲自品尝药草给我的印象最深。

  出示:他拿在手里仔细端详,又放在嘴里嚼嚼,若有所悟。

  师:是啊,鸡肠草与鹅肠草叶子十分相似,但是药性不同。李时珍有什么方法区别它们呢?

  生:他仔细端详了一阵,觉得还不能区分,于是又放在嘴里嚼嚼。

  师:同学们,是药三分毒,有的药甚至还有生命危险,李时珍作为一代名医,他难道不知道吗?

  生:知道。

  师:那么他为什么还这样做呢?

  生:他是为了让他修订的《本草》更加准确,他亲自尝尝,就防止让后人因为开错药方而出现危险了。

  3、这是一件多么危险的事啊。还有一次,李时珍为了试一试曼佗罗的药性,因为麻醉性太强,几天昏迷不醒,家人焦急万分。学到这里,那么对李时珍或许有了更深的了解,你想对他说什么吗?

  生:李时珍你不顾自身安危,冒险试药,心中只想着百姓,我真敬佩你啊!

  生:你真是一个称职的医生每一种药草你都要仔细区分它的药性,你修订的《本草》让万民得福,你给人类做出了贡献。

  5、师:此时,寺外山风呼啸,猫头鹰在尖叫着。圆盘似的月亮慢慢移到了当空。夜已经很深了,李时珍还在干什么

  生:他们还在把今天的寻访记录一一写下来。

  出示:他忘记了……忘记了……忘记了……心中只有……

  生:他忘记了饥饿,忘记了寒冷,忘记了休息。

  生:他忘记了家长,忘记了小朋友,忘记了兄弟姐妹。

  生齐说:心中只有修好《本草》,万民得福。

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