新人教版小学二年级品德与生活教学设计

2018-09-11教学设计

  教学目标:

  1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动效果。

  2、感受与体会到自身进步的脚印,并愿意朝着新的目标努力。

  3、能够顾惜书本和文具。

  德育目标:

  1、通过交流与畅谈,增强努力向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

  2、保护书籍,培养顾惜劳动效果的感情。

  教学重点:

  1、引导学生学会积累经验,不时总结自身的进步效果,增强天天向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

  2、学会顾惜书本和文具,珍惜他人的劳动效果。

  教学准备:

  1、教师:准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(苹果形)、心愿树、生长袋的样子、课件、录音故事。

  2、学生:准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗,等等。书本文具等头饰

  教学课时

  1课时

  优秀教案:

  教师以自身的暑假生活导入----学生交流自身的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自身的心愿---生长包---加强交流、激发信心,增强天天向上的信心。

  教学过程:

  一、导入:

  教师展示自身暑假的一些旅游照片、作品,同学们,你们在暑假里最高兴的事是什么?学到了什么身手?下面就请大家以小组为单位进行交流。

  二、小组进行交流,和同桌一起分享快乐。

  1、交流自身最高兴的事。

  2、交流暑假中的作品。

  三、我们快乐的暑假生活

  1、设置几个小组,每组为一个展台,学生将自身的作品分类摆放在九个桌上,每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”

  2、指名讲讲作品中的故事

  3、评选出优秀作品,每人发给九朵小红花,在每个组中选出一件你最满意的作品,把花投进相应的小盒中。

  4、把优秀作品做成展板。

  四、美好的小心愿

  1、我们的暑假过的真是丰富多彩,暑假已经过去,我们又迎来了新的一学期,我们已经升入了二年级,我们有许多美好的心愿,你的心愿是什么?交流自身的心愿。

  (板书:我升入了二年级)

  2、把自身的心愿写在心愿栏里,组内交流。

  3、教师出示一棵心愿树,请把自身的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿,还要为美好的愿望付出努力,希望每一位同学都能实现自身的美好愿望。

  五、生长包伴我生长

  教师举起事先准备的生长包,课后回到家中,在家长的协助下,制作一个生长包。以后,把自身写的字,画的画,得的小红花,成果册、奖状等进步效果,放进包中。一年之后看看自身生长的脚印。

上一篇:《复习2》教学设计范文下一篇:《用两步计算解决问题》教学设计范文