五、巩固练习,生活中应用
1、师:看到同学们学得这么好,智慧老人也想考一考大家。
(1)看算式说口诀
(2)看口诀说算式
(3)想一想算一算。
2、师:7是个神奇的数,在实际生活中,在我们的周围,很多问题和现象都与7有关。你能用7的乘法口诀来解决这些问题吗?
(1)师出示七巧板 7个拼图要用多少块?
学生思考并计算。
(2)1只七星瓢虫有几个点?8只呢?学生算一算。
(3)这是一台电子琴,请你先估一估,大约有多少个白键?然后用你喜欢的方法算一算。
学生计算,集体订正。
(4)猜猜老师的年龄 :我今年的年龄比9个7还少30岁,老师今年多少岁?
(5)其实在我国古代人们就与7结下了难解之缘。出示《山行》这首古诗的内容共有多少字呢?你能用一句口诀算出来吗? 每句7个字的诗又称7言诗。
从古到今人们都生活在数的世界里,只要我们善于观察发现,数学就在我们身边。
六、小结评价
同学们,今天这节课咱们学习了什么?你有什么收获?究竟谁才是本节课的数学之星呢?让我们一起来评一评吧!让我们用热烈的掌声对他表示祝贺!
七、拓展延伸
同学们,这节课咱们通过努力,自己编出了7的乘法口诀,并且利用7的乘法口诀解决了生活中的这么多问题。真是太棒了!你看,七个小矮人也来找你们帮忙啦!他们编了两句儿歌可是后面不知道怎么编了,你们能帮帮他们吗?课后和同学、家长一起编一编。
八、课堂作业
书上P75练一练1、2、3题。
板书设计:
7的乘法口诀
17=7 一七得七
27=14 二七十四
37=21 三七二十一
47=28 四七二十八
57=35 五七三十五
67=42 六七四十二
77=49 七七四十九
78=56 七八五十六
79=63 七九六十三