《松坊溪的冬天》教学设计范文

2018-09-22教学设计

  一、教学目标:

  知识目标:

  1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。

  2、理解课文内容,了解松坊溪冬天的美丽景色。

  3、背诵课文。

  能力目标:

  1、培养学生有感情地朗读课文。

  2、激发学生富于想象的意识。

  德育目标:

  激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

二、教学重点:

  理解课文内容,了解雪中松坊溪的美景。

三、教学难点:

  学习抓景物特点写具体的写作方法。

四、教具准备:

  投影片、小黑板、词语卡片

五、教学时间: 3课时

第一课时

  教学目标:初读课文内容,学习生字生词。

  一、提出预习要求:

  1、朗读课文带着问题朗读。

  2、标出自然段。

  3、用横线画出文中的字词。

  4、查字典:

  (1)查出生字音、形、义。

  (2)理解词语的意思,读准字音。

  (3)扩词。

  5、提出本课中不懂的问题。

  二、学生预习:

  1、学生各自预习。

  2、教师个别辅导。

  三、订正词语:

  1、订正生字的音、形、义。

  2、读准下列生字读音:

  fāng pú róng àn

  松坊溪蒲公英绒毛溪岸

  3、扩词

  四、初读课文,理解内容。

  1、指名读课文,思考:

  (1)哪个自然段描写了雪在风中飞舞?

  (2)哪几个自然段写雪停止后,松坊溪的美丽景色?

  2、分段朗读

  五、作业、

  1、读课文

  2、积累成语

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