《海底村庄》初中优秀教学设计(2)

2018-09-23教学设计

第二课时

教学目标:学会正确书写12个字,并掌握每个字的笔顺规则。

教学重难点:正确掌握每个字的笔顺规则。

教学准备:生字、词卡片,田字格黑板。

课型:写字课。

教学方法:讨论、小组合作式。

教学过程:

  一、导入活动:

  1、齐读课文《海底村庄》

  2、出示13个生字,学生认读。(开火车)

  陌、屿、隧、锥、减、豪、输、牧、蠕、披、综、属、纯

  二、新课。

  1、出示要写的生字,学生(开火车)认读。

  秘、陌、岛、屿、减、豪、输、牧、披划、属、纯

  2、学生分析字型,互相交流。

  3、书写生字

  ⑴、学生自由书写生字。

  ⑵、指名上台书写,指名评价。

  ⑶、书写生字,每字3遍。

  ⑷、合作学习。

  *小组中选出写得最快、最好的作业。

  *上台展示,说说自己是怎样书写的。

  三、作业布置:

  书写生字,每字3遍。

  四、板书设计:

  10、奇妙的海底世界

  海底村庄

  五、教学后记

上一篇:托班科学活动:《科学》教学设计下一篇:《小孩不小歌》优秀教学设计