《泊船瓜洲》公开课教学设计

2018-09-23教学设计

  教学目标:

  1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。

  3、背诵并默写课文。

教学重点:

  能用自已的话说诗意,感受诗歌表达的真挚感情。

教学难点:

  体会诗的意境

课前准备:

  幻灯机、幻灯片、小黑板、挂图、录音机、伴奏

教学过程

  一、定向示标

  1、出示挂图:看到这幅画后,你相说些什?((1)看到一个人,好像是位诗人;(2)整个画面很低(3)对岸是几山,而诗人脚下是港口~)

  2、这幅画描述的是王安石的《泊船瓜洲》。课前,教师留给大家了预习作了解作者作品背景。下面谁来和大家共享这收获的喜悦?

  3、这节课有哪些学习任务?来看学习目标(出示目标)

  (1)能正确、流利地朗读课文。

  (2)了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的思想感情。

  (3)背诵并默写课文。

  大家迅速看一下,谁愿意读一下?大家齐读,强记忆好吗?

  二、探究新知

  1、首先我们来看自学提示(幻灯出示)

  自学提示:(1)诗人在岸看到什么景?他又想到了什么?

  (2)用“——”画出不理解的诗句,用“——”画出寓意深情的词语

  (3)找出自已喜欢的诗句,谈谈理由。

  (4)用自已的话说说诗意。

  (5)时间是8分钟。

  我们以开火车的形式读完一下自学提示

  2、大家用自已喜欢的方法来自学本诗《泊船瓜洲》,学生自学,师巡视辅导

  3、交流汇报,导学释疑

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