木偶的服饰教学设计

2018-10-06教学设计

  设计意图

  木偶是幼儿比较熟悉的闽南民间艺术,在泉州等闽南地区各种节日及大型活动中都能看到有趣的木偶表演。以木偶为题材,结合本班幼儿的实际情况及教研课题《如何把民间艺术渗透到幼儿活动中》,我们开展了环保主题活动《有趣的木偶》。教师利用废旧编织带编织木偶头,家长与幼儿共同设计装饰服装,再把木偶头和服装连接起来,就是幼儿喜欢的木偶了。本次活动是系列活动内容之一,通过引导幼儿欣赏、设计装饰木偶的服饰,让幼儿发现生活中的废物也能变宝,并把做完的木偶投放到语言活动区和表演活动区,让幼儿享受动手制作带来的乐趣,同时让幼儿感受和体验本土文化,激发其爱家乡的情感。

  评析:《(指南>解读》中指出:要有意识地带幼儿到社区的地方民俗文化活动中,让幼儿置身其中,接受艺术的熏陶。闽南文化历史悠久,丰富多彩,我园从实际出发,充分挖掘本土文化的优势,注重探索有地方特色的闽南民间课程,在幼儿幼小的心灵中播下闽南民间艺术的种子,激发他们热爱闽南民间艺术的情感,使优秀的闽南民间艺术能够代代相传,发扬光大。该活动的选材体现生活化、本土化,非常符合《指南》的精神。

活动目标

  1.欣赏、感受服装的色彩美和图案的对称美,激发幼儿热爱闽南文化、热爱家乡的情感。

  2.积极参与美术活动,会用拧、绕、剪、贴等技能装饰木偶的服装,体验创作装饰的乐趣。

  评析:林老师拟定的目标较恰当,把“欣赏、感受服装的色彩美和图案的对称美,激发幼儿热爱闽南文化、热爱家乡的情感”作为本次活动的重要目标。在此基础上,引导幼儿用拧、绕、剪、贴等技能装饰木偶的服装,体验创作装饰衣服的乐趣。

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