幼儿园托班综合热爱小动物教学设计

2018-10-07教学设计

  综合活动:小动物聚会 活动目标:

  1 、在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。

  2 、喜欢用肢体语言表达对动物的喜爱,体验表演的乐趣。

  3 、在游戏中让幼儿认识各种小动物,尝试进行分类、点数等数学活动。

  活动准备:

  1 、 事先布置小动物的家。

  2 、 各种小动物的头饰

  3 、 各种小动物的头饰牌、各种小动物喜欢吃的食物牌。

  4 、 音乐磁带《走路》、《我爱我的小动物》

  指导要点:

  1 、 以参加 “ 动物联欢会 ” 引入活动,激发幼儿活动的兴趣。

  2 、 让幼儿扮演自己喜欢的小动物走路的样子,随着音乐进入活动室。

  3 、 游戏 —— 小动物找家。教师设置各种小动物的房间:有小青蛙、小狗、小猫、小鸭,让幼儿先看看自己是扮演什么小动物,应该住在哪个房间。

  4 、 师生共同检验游戏情况:分别数一数小动物的房间里有几只小动物?这些小动物是怎么走路来的,并请幼儿表演。随后再问幼儿:这些小动物平时最喜欢吃什么食物。

  5 、 游戏 —— 小动物找食物。教师在每一个房间外设置食物牌,分别是虫子、骨头、鱼、虾,让幼儿先看看自己扮演的是什么小动物,最喜欢吃什么,应该到哪个房间去最好。

  6 、 师生共同检验游戏情况:引导幼儿分别寻找、发现每一个房间里有什么小动物,他们最喜欢吃什么食物,都找对了吗?

  7 、 结束:今天小动物们都玩的很开心,我们一起来跳个舞蹈吧。

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