小学二年级音乐上册《过新年》教学设计(2)

2018-10-10教学设计

  (生):好。

  (师):首先进入第一关——“找一找”。

  ——出示“图片库——新年”中第6幅图

  (师):请找出图片中哪个是“鼓”,哪个是“锣”?

  ——请生上台来指认

  (师):同学们,他找的对不对?

  (生):对,

  (师):那“鼓”是怎么打的呢?……“锣”又是怎么敲得呢?

  ——请生模仿动作

  2、导入节奏

  (师):同学们,第一关我们顺利通过了,接下来进入第二关——“学一学”。

  同学们请看大屏幕

  ——出示“节奏一”

  3、节奏一:

  (师):老师这里有几段节奏,想请同学们跟着老师打一打,请听第一条

  ——播放“节奏一”声音

  ——师打一遍,而后生模仿。

  如图;2/4

  X X X X | X  O |

  咚 咚 咚 咚   锵

  拍腿腿 腿 腿   拍手

  4、节奏二(方法同前)

  (师):打得真好,还想不想再打一段?

  ——播放“节奏二”声音

  ——师打一遍,而后生模仿。

  如图;2/4

  X   X  |  X X   X  |

  咚   锵     咚 咚   锵

  5、节奏三(方法同前)

  ——播放“节奏三”声音

  ——师打一遍,而后生模仿。

  如图;2/4

  X   X  |  X X   O  |

  咚   锵     咚 锵

  6、节奏四(方法同前)

  ——播放“节奏四”声音

  ——师打一遍,而后生模仿。

  如图;2/4

  X   X  |   X   O   |

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