三、探究技法。
[设计意图：以大头儿子教画这一形式引导学生更加深入探究粉印版画的技法，自主学习]
课件播放大头儿子配音，展示范作，了解材料和粉印版画的表现效果，来引导学生学画。
以“入学试题”这一方式让学生探索粉印版画的技法，并了解在制作时要注意的问题。
四、观察学习。
展示作画步骤，了解作画过程。
师示范作画过程，学生用语言讲述制作过程，检查学生掌握情况。以大头儿子下挑战书和小头爸爸送奖章这一形式激发学生创作欲望。展示书上作品，引导学生从多方面去构思。
五、学生实践。
[设计意图：通过学生创作，让学生了解和掌握粉印版画这一表现形式，并创作出有意义的画面，提高学生的美术素养，激发学生爱心，培养丰富的情感世界。]
出示作业要求及注意事项。学生创作师巡回指导。
六、交流评价。
[设计意图：培养和完善学生的审美意识，总结粉印版画的制作特点，培养学生的口语表达能力，提高创作技巧。]
展示学生作品，并作适当评价。
1、你在做版画过程中遇到什么困难，是怎样解决的？2、你的作品时怎样表现出亲密的场景的？奖励“爱心宝贝”奖章。
七、拓展延伸。
[设计意图：加强情感教育，通过课后作业教育孩子学会感受亲情，主动回报亲情。]
师总结本课内容，并鼓励学生回家后用自己的行动向家人表达出对他们的