北师大版小学数学二年级上册《快乐的动物》教学设计

2018-10-11教学设计

  教学目标:

  1、让学生在具体活动中,感受“倍”的含义,使学生逐步体会倍与等分之间的联系。

  2、在理解“倍”含义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。

  3、培养学生初步的观察、分析能力。

教学重点:

  知道“求一个数是另一个数的几倍用除法计算。”

教学重难点:

  体会倍与等分之间的联系。

教学手段:

  多媒体课件。

教学过程:

  一、故事引入,创设情境:

  1、春天,气候温暖,动物王国欢聚!森林中的许多小动物都来到河边玩耍!它们是谁呢?我们一起去看看吧!展示挂图。

  2、谁来介绍一下?在什么地方?都有谁?它们有多少只各在做什么事情?(能说完整话吗?)

  3、你回答得棒极了!我们现在来填填已知条件的数量是多少!谁来试一试!

  4、指导学生把每种动物的只数填在方格里。

  二、探究性学习

  1、体会除法与等分活动的联系

  (1)玩耍既轻松又愉快,现在我们边看他们玩耍边学习数学好吗?你能用学过的知识来提数学问题吗?

  (2)现在我们来学习新的知识---用除法解决的问题!请同学们分别用圆片代表猴子、小鸭,摆出它们的数量。

  猴子:○○○

  小鸭:○○○○○○

  (3)现在我们按3只一组,在小鸭右边的圆片图上圈一圈。

  6只小鸭里面有(多少)份3只小猴那么多。

  (4)请你好好想想!想一想上面分的过程和结果用算式怎么表示,谁来说一说。

  猴子有3只,小鸭有6只,按每3只为一组,通过在小鸭的数量上圈一圈,我们发现6只小鸭里面有(2)份3只小猴那么多。因此,我们可以说小鸭的只数是小猴只数的2倍,用算式表示就是6÷3=2。

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