二、负荆请罪将相和，国家为重
1．一“笑”过渡，承上启下促思索
过渡：面对廉颇的一再欺负，蔺相如避让再三；面对韩勃的愤愤不平，蔺相如一笑了之。这一笑，笑出了他的委曲求全，笑出了他的大局为重，也笑出了他的博大胸襟！经过解释，韩勃听懂了他的笑；通过分析，我们读懂了他的笑，那么，廉颇能懂吗？
【对剧本第一幕的过渡性小结，为的是引导学生在前面进行演绎性思维对“和为贵”这一内涵有较深理解的基础上，很自然地归纳小结一下，以便能从整体上把握第一幕的主要内容，并顺势引入探究其背后内在原因“国为重”这一环节的学习。】
2．一“跪”认错，负荆请罪明大义
（1）请学生自主学习第二幕，圈圈画画，找出表明廉颇确实认错的语句，书写感受。
（2）小组内讨论交流各自的思考心得，老师巡堂，做适当指点。
（3）师生交流语句，理解廉颇认错之因
语段一：蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。
语段二：蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义，宽容大度的人啊！
（4）追问：廉颇是在怎样的情形下说出以上这些话语的？
引导学生联系上下文，知道廉颇是在“没穿上衣，背着一
根荆条”和“跪”着的情形下，诚心实意地认错请罪的。
（5）设疑补白明理：
①这一跪，跪去了自己的，跪得了自己的
②这一跪，跪去了蔺相如的，跪得了蔺相如的
③这一跪，跪去了秦国的，跪得了赵国的