教学内容：P64-65
教学目的：
1. 结合“北京申奥成功”的情景，引导学生认识钟面。
2. 渗透爱国主义的教育。
3. 引导学生关注社会，关心时事。
教学重难点：认识钟面。
教具：情景图。
教学过程：
一、 说一说。
1. 借助挂图让学生说一说从画面中看到了什么。
2. 引导学生观察钟面，说一说关于钟面知道了什么。
3. 让学生借助钟面拨一拨、说一说，初步了解时分以及它们之间的关系。
二、 练一练。
1. 教师或学生在钟面上拨出不同的时间，让其他同学认读。
2. 引导学生认识电子钟面上的时间显示方式。
3. 试着写出其余的时间。
4. 引导学生要进行观察，区别时针、分针，时针走过几就是几时，分针走过几个小格就是几分。
布置作业：
自己用钟面拨，自己认。
板书设计：
我 们 赢 了
情景图
一、 巩固练习。
1. 第一题。
l 让学生观察图意。
l 以小组为单位，读一读钟面上的时间。
l 说一说这个小朋友在做什么。
l 渗透进行按时作息的教育。
2. 第二题。
l 先让学生独立连一连。
l 全班交流。
3. 第三题。
独立完成。
4. 第四题。
同桌两人来做。
布置作业：
用钟面进行练习。
课后小结：