学期教学计划

2020-12-31谜语大全

【精华】学期教学计划汇总五篇

  时间稍纵即逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编收集整理的学期教学计划6篇,欢迎大家分享。

学期教学计划 篇1

  一、训练目标

  舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展。

二、学生情况

  学生成员都是二年级的学生,训练要重新提上一个高度,特别是软度和开度要在个人原有的基础上提高。因此,我结合我们舞蹈对的实际情况,特别做出如下的训练计划:

三、训练步骤

  1、对学生进行强化基本功训练,教师通过基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

  2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

  3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。

  4、舞蹈训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

四、训练内容:

  1、手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等

  地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

  腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

  身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

  2、成品舞学习《花木兰》

五、训练时间

  每周二、周四早上7:40——8:30

六、训练地点

  二楼音乐教室

学期教学计划 篇2

  一、指导思想

  随着高考的改革的不断深入,新考纲、新课标、新高考模式、新命题角度对中学语文教学和高三语文备考都提出了全新的要求。我们应该顺应高考的改革趋势,在全面总结以往成功经验、充分调研各校高三语文复习教学模式的基础上,针对我校学生的实际情况,依托精选的优秀复习资料,制定合理的复习备考计划,有条不紊地推动学生语文素养的形成和高考应试能力的提高,力争通过师生一年的共同的努力,实现来年高考我校语文学科上线率和优分率都有新的突破,为明年我校高考再创佳绩作出最大的贡献。

  二、教学内容

  1、高中语文教材第五册、第六册重要篇目的教学。

  2、高中语文读本第五册、第六册相关内容的选讲。

  3、高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册要点的回顾与整理。

  4、高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练。具体应用《优化设计》一书。

  三、学生情况分析:

  分析我们学生的实际,弱点主要表现为:

  1、没有构建完整的知识体系;

  2、基础知识掌握不够;

  3、见不多,识不广,导致鉴赏拓展创新没有依托;

  4、语文答题的规范意识欠缺;

  5、学生普遍不重视语文学习。

  四、具体教学措施:

  (一)集备组方面

  1、这一学年的教学任务繁重,针对不同的教学内容,集备组应选用不同的教学方法,合理制订和安排教学进度,以获得最佳的教学效果:

  2、高三语文集备时间原则上安排在每周一下午第三、四节课,实施可以根据具体情况加以调整,要求按照校教务处”原则进行。集备内容可以安排对新课的集体备课,和教学中存在问题的反思与研讨,力求理论与实践相结合。

  3、集备组长每周出一份周练,周练应与教学和复习的进度相结合在一起,组织各科任教师用一节课时间对学生进行训练与测试,用一节课时间讲评,要求各科任老师对周练全面批阅与讲评。

  4、月考试卷,由集备组各科任教师分块分工出卷,试卷结构参照07年省语文高考的试卷模试,试卷内容应与阶段性学习相关,难度可根据各班各层次制定,A班或教学质量较好的班级可以用八中试卷。

  5、月考结束后,集备组应组织教师流水评卷,及时做好登分和质量分析工作。

  6、集备组应组织成员按时参加市教育学院和校教研组的培训与学习,认真做好考勤与学习笔记。

  (二)教师方面

  1、各科任教师在实际教学法中,对高中语文教材第五册、第六册的教学,应择取重要的篇目,培养学生各类文章的阅读能力,围绕高考考点要求,有针对性地训练学生相应的主观阅读题答题能力。

  2、在进行第五、六两册的新课教学过程中,应结全新课安排相应专题的复习,把新课和复习题相结合在一起,进行专题知识的梳理与分析,解题方法的研究,以达到提高学生实际解题能力。

  3、在高中第五册、第六册语文读本的落实中,各科任教师应配合第五册、第六册教材各单元的教学,分专题深入探究。延伸性文章,帮助学生进一步加深对课文的理解;鉴赏性文章,帮助学生丰富文化底蕴;知识性文章,包括语言、文学、听说读写及思维方法诸方面,帮助学生充实语文知识,增强各种能力。充分借助读本,培养学生独立思考的阅读习惯,通过比较、分析与归纳,借鉴或吸取有益的养分,从而提高语文素养,发展学生个性,培养语言综合能力。

  4、在高中语文教材第一册、第二册、第三册、第四册的复习中,各科任师教应着重对要点特别是对文言文单元的要点的回顾与整理,巩固已有的感性认识,同时引导学生尝试着进行理性归纳,构建自己的知识体系,温故而知新,为总复习打好坚实的基础。

  5、在高中语文考点知识系统梳理、高考应考技巧指导与能力训练中,各科任教师应灵活运用《语文总复习优化设计》(福建专用),主要介绍高考最新信息、发展动态,分析考试大纲,评价近年高考试卷,预测命题趋势,归结语文知识的学习及语文试卷的应考中的实用方法技巧。简言之,就是专题复习,梳理知识,解读政策,预测命题,指导学法,指点秘笈,示范解法,规范答题,综合训练,提升能力。

  的

  6、各科任教师每周应安排两课时的作文课堂训练,半节课用来讲解作文写作的方法和讲评学生习作中的优缺点。用1小时进行作文课堂训练,把讲与练相结全,以达到提高学生考场作文的应试能力。

  7、各科任教师应利用课内外时间,与学生交流与辅导,及时发现学生学习和生活中存在的问题,并帮助引导解决。

  (三)学生方面

  1、学生在课堂学习中,应认真听讲,认真做好笔记,把学习与思考相结合,学与练相结合,做到当堂任务当堂解决,回家应及时完成作业。

  2、学生应计划每天背记名句和诗歌,每周应完成语文周练一份与课堂作文一篇,要求在规定时间内完成,以提高实际解题能力。

  3、在学习新课的时同,学生应安排一定时间阅读”和”经典文化箸作。

  4、在每次月考前,学生应及时做好温书迎考的工作,有月考之后,应认真听老师讲解,及时订正并做好错题材集以便复习之用。

  5、学生应收集省内外近几年语文高考试卷进行训练与研究,能透彻理解考试说明,能熟练掌握各种高考题型的解法。

  (四)集备组对高考省内命题的走向研究,一方面应科学处理好教材,安排好复习。具体做法:把五六册的课文划分为现代文、文言文、诗歌三大块,将它们的教学目标与高考的对应点结合起来,分别确定为:现代文(主要包括第五册的文学评论、小说和第六册的说明文)-----在巩固快速阅读文章整体上把握文意的习惯的基础上,侧重提高快速筛选有效信息和深层次分析归纳文章观点的能力;文言文------以第五、六册的课文为纲,归纳、整理1-4册的文言文的常见实词(古今异义,一词多义)、常见虚词、特殊句式等,强调以新带旧,用旧知识解决新问题;诗歌------根据第五、六册诗歌的体裁、题材特点,把握其中景、物、事、典与诗人所抒之情、所述之理的内在联系,鼓励学生归纳整理读懂一首诗歌的基本方法。另一方面按专题分工,由年轻教师负责收集和整理04—-

  7月28日 蜀道难(2课时)

  将进酒(2课时)

  作文教学与课堂训练:准确审题(2课时)

  周练与讲评(一)(2课时) 新课4节

  结合新课复习古诗词鉴赏 高三年段每班安排语文8

  课时/周,

  2 7月30日—

  8月11日 齐桓晋文之事(4课时)

  作文教学与课堂训练:构思新巧(2课时)

  周练与讲评(三)(2课时) 新课4节

  的

  结合周练复习《孟子》语段翻译

  4 8月13日—

  8月25日 短文两篇(2课时)

  人生的境界(1课时)

  人是什么(1课时)

  作文教学与课堂训练:精心选材(2课时)

  周练与讲评(五)(2课时)第一次月考 新课4节

  复习《孟子》语段翻译

  附表二:

  周密计划,合理安排:

  20xx年9月1日--------- 20xx年2月1日进行第一轮复习,使学生”过关.

  20xx年2月5日--------- 20xx年4月5日进行第二轮复习,主要以专题突破为主线,以专题主干各识讲解,训练为内容,提高学生考前应用能力。

  20xx年4月6日--------- 20xx年5月24日进行第三轮复习,进行综合模拟热身训练。

  福州金桥高级中学20xx学年度第一学期高三语文教学进度表

  周别 日期 上课进度 备注

  第一周 9.3--------9.8 庄子:在我们无路可走的时候(1课时)、

  孔孟(1课时)

  我国古代小说的发展及其规律(1课时)

  作文:精彩开头(2课时)

  周练与讲评(六)(2课时) 第一轮,每周安排4节新课时,现代文阅读复习

  第二周 9.10------9.15 第五册第二单元课本教学(3课时)

  作文:精彩开头(2课时)

  周练与讲评(七)(2课时) 现代文阅读复习

  第三周 9.17------9.55 第三单元(3课时)、

  作文:理清思路(2课时)

  周练与讲评(八)(2课时) 小说阅读复习

  第四周 9.24------9.29 第四单元(3课时)、

  作文:详略得当(2课时)

  周练与讲评(九)(2课时) 小说阅读复习

  第五周 10.1------10.6 月考,国庆长假(第二次月考)

  第六周 10.8-----10.13 第六册第四单元(3课时)、

  作文:漂亮结尾(2课时)

  周练与讲评(十)(2课时) 《论语》语段翻译复习

  第七周 10.15---10.20 第六册第四单元(3课时)、

  作文:善用修辞(2课时)

  周练与讲评(十一)(2课时) 《论语》语段翻译复习

  第八周 10.22---10.27 第六册第三单元(3课时)、

  的

  作文:重描细绘(2课时)

  周练与讲评(十二)(2课时) 《红楼梦》名著阅读复习

  第九周 10.29----11.3 第六册第三单元(3课时)、

  作文:真情动人(2课时)

  周练与讲评(十三)(2课时) 《红楼梦》名著阅读复习

  第十周 11.5-----11.10 第六册第一单元(3课时)、

  作文:工于记实(2课时)

  周练与讲评(十三)(2课时) 《三国演义》名著阅读复习

  第十一周 11.12---11.17 期中考(第三次月考)

  第十二周 11.19---11.24 讲评试卷,第六册第一单元(3课时)、

  作文:善于写虚(2课时)

  周练与讲评(十四)(2课时) 《三国演义》名著阅读复习

  第十三周 11.26-----12.1 第六册第二单元(3课时)、

  作文:内容扣题(2课时)

  周练与讲评(十五)(2课时) 《围城》名著

  第十四周 12.3------12.8 第六册第一单元(3课时)、

  作文:拓宽思路(2课时)

  周练与讲评(十六)(2课时) 《子夜》名著阅读复习

  第十五周 12.10----12.15 辨析并修改病句(3课时)、

  作文:意蕴深刻(2课时)

  周练与讲评(十七)(2课时)

  第十六周 12.17---12.22 扩展语句,压缩语段(3课时)、

  作文:辩证分析(2课时)

  周练与讲评(十八)(2课时)

  第十七周 12.24---12.29 选用,仿用(3课时)、

  作文:辩证分析(2课时)

  周练与讲评(十九)(2课时)

  第十八周 12.31----1.5 扩展语句,压缩语段(3课时)、

  作文:突出个性(2课时)

  周练与讲评(二十)(2课时)

  第十九周 1.7------1.12 语言表达简明,连贯、得体(3课时)、

  作文综合实践(2课时)

  周练与讲评(二十一)(2课时)

  第二十周 1.14-----1.19 期末综合复习

  第二十一周 1.21----1.26 期末考(第四次月考)

  第二十二周 1.28-----2.2 评卷(2课时)综合模拟卷测评

  的

  第二十三周 2.4------2.9 温书假

  第二十四周 2.11-----2.16 月考,评卷

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