学期教学计划音乐 篇2
一、指导思想:
本学期,我校音乐教研组将根据学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。课堂教学以教研室提出的“导、学、议、练”为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。
二、工作目标:
1、认真落实教研组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动,不走过场,保证上好本教研组的每一节研究课。
2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。
3、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。
4、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。
5敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化
三、主要工作及措施:
1、加强教研组团队思想觉悟建设。
2、创新性管理和使用教研组档案资料。
3、全组教师积极撰写教学论文,随笔和反思等,本学期至少投稿发表一篇论文。
4、开展听、评课活动
5、以“六一“为契机,开展好课外活动。
学期教学计划音乐 篇3
一、学生情况分析:
六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,还有一些学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。
二、教学目标:
1、知识目标:认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识
2、能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。
三、教材分析:
本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
四、教学进度表:
第一课: 2课时
第一课时:学习演唱《同一首歌》,学习二部合唱。
第二课时:复习歌曲,结合聆听《我的祖国》和《大中国》,结合“编创与活动,学习秧歌动作为歌曲伴舞。”
第二课:3课时
第一课时:学习演唱《银杯》,欣赏《美丽的草原我的家》和《天堂》。
第二课时:学习演唱《小黄鹂鸟》,练习二部合唱,欣赏《万马奔腾》。
第三课时:学习演奏《筷子舞》。
第三课:3课时
第一课时:学习演唱《拉库卡拉查》,欣赏《平原,我的心》。
第二课时:学习演唱《红河谷》,练习二部合唱,欣赏《化装舞会》。
第三课时:继续学习歌曲《红河谷》。
第四课:2课时
第一课时:欣赏三首不同地区的民歌《茉莉花》及歌剧《图兰朵特》中的《东方升起月亮》
第二课时:学唱合唱《茉莉花》
第五课:2课时
第一课时:欣赏《魔法师的弟子》《黄鹂的故事》
第二课时:学唱歌曲《洛列莱》
第六课:2课时
第一课时:学习演唱《军民大生产》,欣赏《连连夯》结合演唱歌曲和聆听进行“编创活动”
第二课时:学习歌曲《翁嘿呀》,聆听《船工号子》。
复习3课时、考查3课时
学期教学计划音乐 篇4
教材分析:二年级第二学期音乐课教材一本,其内容归纳如下:
一、歌曲演唱:共13个单元。
二、音乐理论基础知识包括:
基础节奏及较复杂节奏型。音高的训练以及打击乐节奏的训练八分附点等难节奏的巩固。
三、音乐欣赏,主要以欣赏歌曲为主要内容:
四、器乐:主要以打击乐的节奏训练为主。
学生分析:二年级学生刚刚进入小学学习音乐一年半,开始有一定的学习音乐的良好习惯。大部分孩子能掌握一定的简谱识谱方法;歌曲演唱有良好的演唱坐姿习惯和方法。有欣赏歌曲乐曲的基本知识能力;
根据音乐教学大纲要求,结合本校实际情况,每周详细教学计划如下:
周次、节次、授课内容、准备教具
一、1、复习上学期歌曲,学唱《没有祖国哪里会有我》课件、2、第一课《没有祖国哪里会有我》
二、1、读谱知识:do,re,mi,so,la《猜花》、2、打击乐,为《猜花》
三、1、两首歌曲复习抽检。《勇敢的鄂伦春》课件、2、读谱知识:DO,RE,MI,fa,so,la,xi
四、1、巩固七声音阶《音阶歌》自制课件、2、《有个洋娃娃》
五、1、认知音的时值,歌曲《野兔饿了》、2、《多年以前》
六、1、小测,检查前段时间学过的七首歌、2、欣赏《音乐中的动物世界》自制课件
七、1、音乐中的速度,欣赏《森吉德玛》《月光光》、2、歌曲《降落伞》
八、1、《我们的小乐队》、2、打击乐《我们的小乐队》课件
九、1、歌曲《大海》、2、感受音乐《暴风雨》《欢乐颂》
十、1、《玛丽娅丢了宝石花》、2、排练音乐小剧《玛丽娅丢了宝石花》
十一、1、歌曲《哈里噜》、2、打击乐《哈里噜》伴奏
十二、1、《学我做》挂图,五线谱、2、找乐器的游戏
十三、1、《雨的节奏》、2、学唱《龟兔赛跑》
十四、1、同上、2、排练音乐剧《龟兔赛跑》
十五、1、同上、2、以小组为单位汇报《龟兔赛跑》
十六、1、复习、2、复习
十七、学期考试
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